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  • 后疫情时代的在线教育:2020CCF FCES线上线下融合举行

    2020-07-18

    FCES2020于今日开幕。特殊时期,以线上线下融合的方式举行,线下由东莞理工学院承办,北京在达内教育集团同步设分会场,峰值时计有23000听众在线一起探讨思辩后疫情时代的在线教育,总结过去展望未来。

  • 在线教学不是“搬家上线”,“实质等效”如何做到?| FCES

    2020-07-08

    FCES2020将于7月18-19日以线上线下相结合的方式举行,线下由东莞理工学院承办,北京也同步设分会场。两天峰会分别关注“疫情中”和“疫情后”。第一天峰会聚焦“疫情中”,上午的大会报告后下午还有4个分论坛,分别从教学模式、最佳案例、质量保障、平台实践等维度展开,本文探讨创新的在线教学模式,由上海交通大学慕课研究院蒋建伟院长担任分论坛主席。

  • “翻车”“吐槽”不断,在线教育质量如何保障?| FCES

    2020-07-06

    突遇新冠疫情,全国线下教育 “停摆”,半年在线教育实践给了我们观察和思考在线教育的优势和劣势,探讨在线教育与线下教育是否“实质等效”等问题的绝佳机会。FCES2020共有7个分论坛,本分论坛由浙大何钦铭教授担任主席,7月18日-19日FCES2020咱们一起线上见!

  • 如何提升如何创新?后疫情时代的在线教育的应然与必然 | FCES

    2020-07-06

    FCES2020将于7月18-19日以线上线下相结合的方式举行,两天峰会分别关注“疫情中”和“疫情后”。第二天峰会聚焦“疫情后”,由华东师大钱卫宁教授担任PC主席,主题报告后是观点论坛,来自高校与企业的讲者阐述观点后再在Panel一起思考与展望未来在线教育。本文将介绍观点报告和Panel议题的缘起和思考。

  • 人工智能如何赋能在线教育?| FCES2020

    2020-07-01

    7月18-19日为期两天的免费线上FCES共有7个分论坛,本论坛由浙江大学吴飞教授担任主席,邀请来自高校和企业的专家对人工智能赋能在线教育、赋能教育信息科学研究以及赋能学科交叉等重大问题进行探讨,推动“AI赋能、教育先行;产学协作、引领创新”。

  • 在线教育实践派:重新定义什么叫“上了一门课”| FCES2020

    2020-06-29

    “上了一门课”,在传统上是有标准定义的,但是疫情中的全国在线教学实践,打破常规,重新定义了“上了一门课”。这样的重新定义到底是基于什么样的形式、效果如何利弊何在,生命力如何呢?FCES2020带你一起探讨。

  • FCES2020 | 疫情后的未来在线教育:思考与展望

    2020-06-28

    FCES2020将于7月18-19日以线上和线下方式举行,第一天聚焦“疫情中”,第二天将聚焦未来在线计算机教育,讨论和交流新时期我国在线计算机教育的发展路径和支撑技术。本文介绍两个主题报告。

  • 免费在线参会,FCES2020第一天KN详解| FCES2020

    2020-06-23

    FCES2020以“后疫情时代的在线教育”为主题,2天的峰会分别立足于“疫情中”和“疫情后”的在线教育展开。第一天主要聚焦疫情中在线教育的最佳实践、教学模式与教学过程构建、质量保障建设,本文将介绍第一天的主题发言概要。