CCF高校学生会员研修营骨干交流活动在成都召开

2026年10月22日，作为CNCC 2026大会的专题活动之一，CCF高校学生会员研修营骨干交流暨典型活动案例展示在成都天府国际会议中心召开。四川大学计算机学院（软件学院）党委书记卢莉，CCF会员部主任富蕾，CCF学生会员研修营工作组组长、华南农业大学教授黄栋，YOCSEF成都AC主席、真术相成科技创始人唐诗，华南农业大学副教授陈曼笙，西北工业大学辅导员习嘉琪与全国60余名学生会员研修营主席、候任主席齐聚一堂，交流研修营建设经验，分享骨干成长历程。本次活动由CCF四川大学学生会员研修营、CCF西北工业大学学生会员研修营、CCF华南农业大学学生会员研修营组织举办。

黄栋主持活动并介绍了交流安排。他表示，本次活动邀请不同高校的学生骨干和曾参与研修营工作的嘉宾分享实践经验，希望大家围绕会员需求、特色活动、团队培养与组织传承充分交流，让各高校的做法相互启发。

卢莉代表四川大学计算机学院（软件学院）向与会嘉宾和学生骨干表示欢迎。她表示，四川大学作为CNCC 2026的共同承办单位，积极支持青年学生参与学术交流。学生会员研修营连接CCF资源与高校学生，希望各高校以此次交流为契机，分享经验、加强协作，更好服务学生成长。

在典型活动案例展示环节，CCF四川大学学生会员研修营主席贤冠萌以“薪火相传，创新发展”为主题，介绍了研修营通过制度建设、本研协同和执委传帮带积累组织经验的做法，以及围绕学术引领、竞赛训练、学业帮扶和生涯发展构建系列活动的探索。

CCF西北工业大学学生会员研修营候任主席侯耀辉分享了以特色活动陪伴会员成长的实践。研修营通过前沿技术交流、跨校联动、走进科研机构与科技企业，以及面向基层和中小学生的科普活动，为会员创造接触新知识、参与实践和服务社会的机会。

CCF华南农业大学学生会员研修营主席谢富轩介绍了围绕学术启蒙、多元成长、交流拓展和创新实践开展的活动。从专业科普、成长经验分享，到跨校校企交流、学生学术成果展示，研修营根据学生所处的不同成长阶段设计活动内容与交流形式。

CCF哈尔滨工业大学学生会员研修营候任主席程思佳以软件自由日、走进实验室和联合举办赛事为例，分享了“启蒙—进阶—实战”的活动设计。她介绍，研修营通过连接校园社团、科研团队和产业社区，帮助学生认识专业共同体、接触科研实践，并在协作开发中把想法转化为作品。

在学生骨干成长经验分享环节，唐诗从创业与产业实践出发，探讨了学生会员如何借助CCF平台接触真实产业问题、拓宽职业视野，以及高校研修营如何利用YOCSEF等社群资源，连接产业嘉宾与学生实践需求。

陈曼笙结合曾担任学生会员研修营主席的经历，分享了活动策划、团队培养与组织传承的方法。她提出，活动方案应明确服务对象、预期收获、人员分工与实施节点；团队建设要让成员承担具体任务，并通过复盘和交接材料把经验留给下一届。

习嘉琪回顾了自己从参与CCF活动、担任学生骨干，到走上教师岗位后继续支持学生实践的经历。她分享了从活动“受益者”成长为“反哺者”的体会，强调通过提供实践机会、支持骨干独立承担任务和鼓励有经验的学生带领新人，让成长经验持续传递。

孙伟结合自己在CCF四川大学学生会员研修营的经历，介绍了研修营在课程学习、科研竞赛和实习就业等方面为学生提供的支持。他讲述了自己从活动参与者成长为组织者，并将获得的帮助继续传递给更多同学的过程。

主题分享后，陈曼笙主持圆桌交流。与会人员围绕如何调动团队成员积极性、做好换届交接、吸引学生会员参与、将特色活动发展为长期品牌，以及学生骨干如何平衡组织工作与学业科研等问题展开讨论。

据了解，活动承办研修营还特别编写了、《2025-2026年CCF高校学生会员研修营活动案例集》，梳理各高校的活动实践，为学生骨干交流经验、策划活动提供参考。此次交流进一步加强了高校研修营之间的联系，也为持续改进学生会员服务和培养学生骨干提供了新的思路。