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以新工科为背景,探讨高校计算机类专业建设与人才培养方式

阅读量:220 2022-07-19 收藏本文

备受瞩目的FCES 2022将于7月22日在苏州CCF CCB(业务总部&学术交流中心)隆重举办。分论坛是FCES 2022的精彩环节之一,每年都会邀请在计算机教育领域卓有贡献的专家,聚焦热点话题,分享交流。今年共有40余位专家,将围绕核心课程、校企合作、竞赛、学科交叉、教育碎片化、科研和教育融合、数字化转型、国际化等方向,在9场分论坛上分享计算机教育领域的探索与成果;由安徽理工大学党委常委、副校长董雨主持,滁州学院计算机与信息工程学院院长赵生慧作引导发言,5位专家参与探讨的新工科背景下高校计算机类专业建设的探索与实践主题分论坛将于7月23日下午举行。

论坛名称


新工科背景下高校计算机类专业建设的探索与实践


论坛主席


董雨

安徽理工大学党委常委、副校长


安徽理工大学党委常委、副校长,副研究员,管理学博士。主要从事系统科学与经济学教学与研究,目前主持1项国家自然科学基金面上项目(71973001),曾在EJOR、JUSTC等期刊与ICICIP、CIS等会议发表20余篇论文。




论坛简介

为应对新一轮科技革命和产业变革的挑战,大力推进高等教育改革,主动服务国家创新驱动发展和“中国制造2025”、“互联网+”等重大战略实施,加快工程教育改革创新,培养造就一大批多样化、创新性科技人才,本论坛邀请5位专家以“新工科”为背景,针对当前计算机类专业建设和人才培养现状及存在的问题进行分析,开展了有益的思考与探索,希望助力高校计算机类专业新工科建设。

引导发言嘉宾


赵生慧

滁州学院计算机与信息工程学院院长、教授


博士,安徽省教学名师,安徽省高校计算机教育研究会常务理事,安徽省计算机学会常务理事,现任滁州学院计算机与信息工程学院院长。先后主持和参加国家级、省部级项目20多项,主持横向项目近10项。获得安徽省科技进步三等奖1项,安徽省电子学科科学技术奖一等奖1项。主持教育厅教学研究项目、课程建设类项目近20项。主编教材4部 ,参编教材6部。发表学术论文20余篇。作为第一完成人获安徽省教学成果奖3次,作为主要完成人获安徽省教学成果特等奖和一等奖各2次。




论坛嘉宾


陈桂林

教育部大学计算机课程教学指导委员会委员

滁州学院副校长、教授


安徽省教学名师。现任滁州学院副校长,教育部大学计算机课程教学指导委员会委员,物联网工程国家级一流本科专业建设点负责人,近期主要专注于物联网与智慧健康养老、数字乡村等方面的应用研究。先后获10多项安徽省教学成果奖,包括特等奖三项和一等奖三项。主持或作为主要成员参与了近30项包括国家自然科学基金面上项目、安徽省重大科技专项等在内的各类研究项目,主持研发的智慧养老系列技术成果及产品成功应用于居家、社区、机构养老及监管等多种场景,取得了较好的社会效益。发表高水平论文30多篇,拥有发明专科及软件著作权等近10项。


主题:基于科教融合的应用型计算机人才培养




胡学钢

CCF教育专委常委

教育部计算机类专业指导委员会委员

合肥工业大学教授


现任教育部计算机类专业指导委员会(2018-2022)委员、安徽省高校计算机教育研究会理事长,教育部工程教育认证专家,中国计算机学会教育专委会常委、全国高校计算机教育研究会常务理事、安徽省教学名师。主要研究方向:数据挖掘,知识工程,算法设计。近几年来,主持国家自然科学基金、教育部博士点专项基金等科研课题,出版学术专著、国家级以及省级规划教材多部。 


主题:毕业设计(论文)教学设计与建设要点




许胤龙

教育部软件工程专业教学指导委员会委员

国家高性能计算中心(合肥)常务副主任

中国科学技术大学教授


国家教育部软件工程专业教学指导委员会委员、国家高性能计算中心(合肥)常务副主任。曾任中国科大计算机学院副院长。曾获得国家级教学成果二等奖、安徽省教学成果特等奖与一等奖、宝钢全国优秀教师奖、中国科学院优秀指导教师奖等。指导的学生曾获得全国优秀博士论文提名奖、中国科学院优秀博士论文、中国科学院院长特别奖、阿里巴巴明日之星等。主要研究方向有存储系统、数据处理、高性能计算等。在USENIX FAST、ACM SOSP、VLDB、USENIX ATC、Spring WWW、ACM ToS、IEEE JSAC、IEEE TPDS、IEEE ToC等学术会议与学术杂志上发表了一系列高水平学术论文。


主题:计算机专业实验教学一点体会




仲红

ACM合肥分会主席

安徽大学计算机科学与技术学院院长、教授


教授,博士生导师,国家自然科学基金重点项目负责人。2005年获中国科学技术大学计算机科学与技术专业博士学位。现任安徽大学计算机科学与技术学院院长,安徽省物联网安全技术工程实验室主任,科技部“高等学校学科创新引智计划(111)”负责人;受聘ACM合肥分会主席,安徽省计算机学会副理事长,中国自动化学会边缘计算专委会委员,《通信学报》编委。曾荣获教育部自然科学二等奖和安徽省教学成果一等奖。多年来,一直从事网络与信息安全领域的教学和科研工作,研究兴趣包括分布式计算、数据安全与隐私保护。已主持完成国家自然科学基金面上项目3项、省部级科研项目7项。在IEEE TDSC、IEEE TIFS、IEEE TPDS、IEEE JSAC等重要学术期刊发表一系列学术论文,授权发明专利30余项。


主题:新工科背景下计算机类专业建设的探索与实践




方贤进

教育部工程教育认证专家

安徽理工大学计算机科学与工程学院院长、教授


教授,博士,博士生导师。现任安徽理工大学计算机科学与工程学院院长,CCF高级会员、中国人工智能学会(CAAI)高级会员、中国工程教育认证专家、CCF教育专委会委员、安徽省计算机学会常务理事、安徽省计算机教育研究会常务理事。其主要研究领域为网络与信息安全,是国家自然科学基金委信息科学部函评专家、教育部学位与研究生教育评估专家、中国博士后基金项目评审专家、中国人工智能学会吴文俊人工智能科学技术奖评审专家、安徽省数据资源局核心专家库成员。主持国家自然科学基金项目2项、安徽省科技重大专项项目1项。在电子学报(CCF A), Computers & Security(CCF B), Security and Communication Networks(CCF C), Applied Intelligence(CCF C)等期刊或学术会议上发表论文50余篇。已申请国家发明专利8项,其中授权2项。


主题:“区块链工程”本科专业人才培养方案探讨



更多内容将在本次FCES 2022逐一呈现,期待与你一起探讨计算机教育的未来!

报名方式


扫描下方二维码,或登陆CCF会议系统(https://conf.ccf.org.cn/2022FCES),点击“立即报名”→ 提交信息 →“我要缴费”。


参会报名费:CCF会员1800元;非会员2300元 。




科技自立自强已成为国家发展的战略支撑,而科技自立自强的基础是有足够数量和质量的能够攻坚克难解决实际问题的人才。这类人才具有什么特殊的能力和素质?现有的教育体系需要如何改进才能实现大批量培养此类人才的目标?FCES2022将针对上述目标,以“支撑科技自立自强的教育体系”为主题,从核心课程、校企合作、竞赛、学科交叉、教育碎片化、科研和教育融合、数字化转型、国际化等视角,探讨具有科研能力、工程能力的创新型人才培养所面临的问题和挑战,通过研讨分析问题本质,给出解决问题的思路,推动计算机教育的进步。