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以交叉学科发展引领创新人才培养的探索之路

阅读量:98 2022-07-18 收藏本文

FCES 2022分论坛预告——由中南大学大数据研究院院长龙军教授主持,4位专家参与探讨的交叉学科前沿研究进展与创新人才培养模式主题分论坛将于7月23日下午举行。

备受瞩目的FCES 2022将于7月22日在苏州CCF CCB(业务总部&学术交流中心)隆重举办。分论坛是FCES 2022的精彩环节之一,每年都会邀请在计算机教育领域卓有贡献的专家,聚焦热点话题,分享交流。今年共有40余位专家,将围绕核心课程、校企合作、竞赛、学科交叉、教育碎片化、科研和教育融合、数字化转型、国际化等方向,在9场分论坛上分享计算机教育领域的探索与成果;由中南大学大数据研究院院长龙军教授主持,4位专家参与探讨的交叉学科前沿研究进展与创新人才培养模式主题分论坛将于7月23日下午举行。

论坛名称


交叉学科前沿研究进展与创新人才培养模式

论坛主席


龙军

中南大学大数据研究院院长、教授


CCF杰出会员、美国哥伦比亚大学访问学者,教育部新世纪优秀人才支持计划、湖南省芙蓉学者特聘教授、新疆自治区天池特聘教授、湖南省杰出青年基金获得者、湖南省“十四五”教育信息化研究基地首席专家,中南大学特色化示范性软件学院建设负责人、数据科学与大数据技术专业以及数据科学与医学大数据学科方向负责人,医疗大数据应用技术国家工程研究中心(中南大学)、湖南省医学大数据2011协同创新中心、网络资源管理与可信评估湖南省重点实验室、湖南省智能课堂与教育大数据研究发展中心、中南大学-哥伦比亚大学脑科学与认知计算国际联合等平台基地主任。研究方向为大数据与知识工程、复杂系统与智能软件、教育数字化与智能化、医学人工智能。主要面向科技、教育、医疗、铁路以及社会安全等领域,研究跨网络大规模多模态数据实时分析理论与智能软件系统。先后获省部级科学技术进步一等奖6项、二等奖2项,获授权发明专利37项、计算机软件著作权32项,在国际重要学术会议或学术期刊发表高水平论文70余篇,出版学术专著3部,教材5本。




论坛简介

交叉学科的发展是当今科技进步的重要推动力量,也是创新人才培养的重要途径。“双一流”建设与交叉学科的发展和创新人才培养之间存在着内在联系。论坛邀请到人工智能、脑科学、数字医疗、高性能计算等领域知名专家学者,介绍相关领域前沿交叉研究进展,并共同围绕交叉学科研究生培养体制机制、培养方式、素质评价等问题进行深入研讨。

论坛嘉宾


周傲英

CCF会士

华东师范大学副校长、教授


现任第八届国务院学科评议组成员、第八届教育部科技委委员、上海市人工智能与社会发展研究会会长、上海市计算机学会副理事长、中国教育发展战略学会教育大数据专业委员会副理事长、《计算机学报》副主编。曾入选教育部长江学者特聘教授,获得过国家杰出青年基金项目。主要研究兴趣包括:数据库、数据管理、数字化转型、金融科技(FinTech)、教育科技(EduTech)和物流科技(LogTech)等数字技术。


主题:从人工智能的兴起看新科技革命




胡德文

国防科技大学智能科学学院教授


主要从事模式识别与智能系统、认知科学与信息处理、控制理论与控制工程等方面教学科研工作。先后被评为教育部长江学者特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、全国优秀科技工作者。于2012年和2018年获国家自然科学奖二等奖共2项。2020年获全国创新争先奖状。


主题:脑功能图谱与脑网络分析




彭绍亮

CCF理事

湖南大学教授


长江学者,湖南省”杰出青年”基金,国家超级计算长沙中心副主任,湖南大学"岳麓学者"教授/博导。长期从事高性能计算、大数据、生物信息、人工智能、区块链等技术研究。出版专著7部,发表学术论文上百篇,论文引用6800余次。主持参与天河系列超级计算机应用软件研发工作,国家科技部、自然科学基金委重点项目,973/863项目等13项。获2019年国家科技进步二等奖,2019年湖南省技术发明一等奖(排名1),2013年军队科技进步一等奖1项,2021年CCF技术发明二等奖(排名1),2018年CCF自然科学二等奖(排名1),2016年荣立三等功。是中央军委科技委生物交叉立项专家组成员、国家科技部/工信部/教育部会评专家、中国计算机学会理事、CCF计算机应用和生物信息专委副主任和YOCSEF总部AC委员、CCF高性能计算专委常委、大数据专委常委、区块链专委委员,CCF杰出会员和杰出讲者、湖南省生物信息学会理事长(发起人),担任2个SCI期刊执行主编和多个国际国内期刊副主编等。


主题:基于超算的元宇宙医疗与电子处方




付昊桓

清华大学地球系统科学系教授,国家超级计算无锡中心副主任


清华大学地球系统科学系长聘教授,国家超级计算无锡中心副主任。多年来致力于高性能计算与地学的交叉研究,发表高性能及地学领域论文近百篇。相关成果获选FPL国际会议25年来所发表的1765篇文章中最有影响力的27篇文章之一,2016、2017及2021年“戈登•贝尔”奖。


主题:面向地球系统科学的高性能计算交叉研究



更多内容将在本次FCES 2022逐一呈现,期待与你一起探讨计算机教育的未来!

报名方式


扫描下方二维码,或登陆CCF会议系统(https://conf.ccf.org.cn/2022FCES),点击“立即报名”→ 提交信息 →“我要缴费”。


参会报名费:CCF会员1800元;非会员2300元 。


科技自立自强已成为国家发展的战略支撑,而科技自立自强的基础是有足够数量和质量的能够攻坚克难解决实际问题的人才。这类人才具有什么特殊的能力和素质?现有的教育体系需要如何改进才能实现大批量培养此类人才的目标?FCES2022将针对上述目标,以“支撑科技自立自强的教育体系”为主题,从核心课程、校企合作、竞赛、学科交叉、教育碎片化、科研和教育融合、数字化转型、国际化等视角,探讨具有科研能力、工程能力的创新型人才培养所面临的问题和挑战,通过研讨分析问题本质,给出解决问题的思路,推动计算机教育的进步。