CCF乌鲁木齐举办科普系列活动（第16期）： 走进库尔勒第四小学

2026年9月28日下午，CCF乌鲁木齐科普系列活动（第16期）在库尔勒市第四小学举行。本次活动由CCF主办，CCF乌鲁木齐代表处承办共有400余名师生参加。CCF乌鲁木齐常务理事、CCF乌鲁木齐主任、新疆大学库尔班·吾布力教授为师生带来题为《AI是好朋友还是坏朋友？浅谈AI的是与非》的人工智能科普讲座。CCF新疆大学学生会员研修营执行委员赵福洋、买尔旦、石超睿一同参加活动，配合CCF乌鲁木齐工作团队开展校园科普。

讲座以“AI是好朋友还是坏朋友？”这一贴近学生生活的问题切入。库尔班·吾布力教授通过通俗的讲解和鲜活的案例，介绍人工智能的发展与应用，引导同学们思考“AI可以怎样帮助我们学习”“AI生成的答案一定正确吗”等问题。他提醒大家，AI可以成为学习和创新的助手，但使用时仍需辨别信息、保持独立思考，学会合理、负责任地使用技术。

图1 库尔班·吾布力教授现场讲解

同学们认真聆听讲解，在熟悉的学习和生活场景中认识人工智能。围绕AI能力边界与使用方式的讨论，帮助大家理解：使用新工具既要保持好奇心，也要培养科学判断和自主思考的习惯。

图2 库尔勒市第四小学师生认真聆听讲座

活动中，CCF乌鲁木齐向每位参加活动的学生发放印有NOI、GESP信息的CCF定制笔记本等科普礼品，现场工作团队组织完成发放。笔记本不仅方便同学们记录学习内容，也提供了了解编程学习、信息学相关活动的参考信息，将现场科普与课后学习连接起来。

图3 CCF乌鲁木齐工作团队发定制笔记本

现场互动由CCF乌鲁木齐工作团队主导组织，CCF新疆大学学生会员研修营成员参与具体执行。团队组织同学们围绕AI辅助学习、技术发展和合理使用AI等话题交流、提问，库尔班·吾布力教授结合实际案例逐一解答。他鼓励同学们保持好奇心和探索精神，敢于发现问题、提出问题，通过学习与实践寻找答案，让人工智能成为帮助成长的工具，而不是替代思考的答案来源。

图4 CCF乌鲁木齐工作团队组织现场互动，学生参与提问交流

本次活动通过科普讲解、礼品发放、赠书与团队组织的互动交流，帮助小学生直观认识人工智能，进一步理解合理使用技术和保持独立思考的重要性。CCF乌鲁木齐将持续联合相关院校，走进更多中小学校园，开展适合不同年龄学生的科普活动，为青少年了解计算机科学、培养探索兴趣提供学习机会。活动结束后，库尔班·吾布力教授、活动工作团队与师生合影留念。

图5 库尔班·吾布力教授、活动工作团队与师生合影留念

活动最后进入科普赠书环节，库尔班·吾布力教授向库尔勒市第四小学捐赠面向NOI、GESP、LMCC的编程书80本，丰富学校科技教育阅读资源。赠书让同学们在讲座结束后能够继续通过阅读了解人工智能和计算机科学，把现场产生的问题与兴趣延伸到日常学习中。

图6 库尔班·吾布力教授向库尔勒市第四小学赠送科普书籍