CCF保定公益走进保定学院-赋能教育教学发展

为积极响应国家 “人工智能 + 教育” 号召，推动优质科技资源向基层精准延伸，2026年7月7日由中国计算机学会（CCF）主办、CCF保定代表处承办的 “CCF保定公益走进保定学院”活动在保定学院顺利举行。活动由CCF杰出会员、CCF保定秘书长、河北大学工商学院网络数据中心主任丛帅，CCF会员、保定学院教师教育学院教师教育教研室主任王薇副教授共同担任执行主席，保定学院教师教育学院党委书记张瑞红、院长种竟梅、副书记王盼、副院长王树林和教师教育学院全体教师60余人出席了活动。

活动伊始，学院党委书记张瑞红发表致辞并感谢CCF对保定学院的持续支持。随后，丛帅作了题为《识道・体道・合道：人工智能大模型赋能教育教学的思考与实践》的专题报告。报告以技术沿革“识道”，筑牢科学认知根基。沿着计算机技术与人工智能的完整发展脉络，梳理专用人工智能到通用大模型的范式跃迁，建立对人工智能的理性、系统认知，为后续教学场景的应用筑牢认知基础。在理念建构层面，报告以政策与案例践 “体道”，树立规范应用理念。结合国家教育数字化战略行动、教师数字素养提升等相关政策要求，解读人工智能赋能教育的政策导向与发展方向在实操落地环节，报告以技能训练达 “合道”，掌握场景应用方法。聚焦教师日常教学与教研的真实痛点，围绕提示词设计的核心逻辑与实用技巧展开系统讲解，覆盖教案撰写、作业设计、学情分析、教研反思、试题命制等高频教学场景，配套模板化方法工具，让教师能够快速掌握 “即学即用、落地课堂” 的实操技能，直接将 AI 工具嵌入备课、授课、教研等日常工作全流程，切实实现减负、提质、增效的应用目标。

报告结束后，种院长作总结讲话。她首先再次感谢了CCF保定丛帅的到来，她表示，本次报告内容详实、案例生动、操作性强，既从认知层面厘清了人工智能的技术本质与发展逻辑，也从实践层面给出了可直接落地的教学应用方法，有效解决了一线教师 “不敢用、不会用、用不好” 的普遍困惑。她要求全体教师以本次培训为起点，主动拥抱教育数字化变革，将人工智能工具融入日常教学、教研与师范人才培养的各环节，在规范应用的前提下积极探索教学创新；同时希望以本次活动为契机，进一步深化与CCF保定代表处的交流合作，持续引入优质科技资源，共同推动学院教育数字化转型与师资队伍建设。

值得一提的是，CCF保定已连续两年在保定学院组织公益助力西部支教活动，持续为西部教育注入科技视野，有效拓宽了学生 AI 眼界和实践运用能力，在雄安、保定教育界赢得了广泛社会好评。此次公益活动既是既往合作的深化，也是双方携手探索 “人工智能 + 教育” 新路径的有力举措。

此次活动编号为：CCF-Ch-26-754