CCF公益日 · 昆明分会场--人工智能赋能中小学教育

数智润心，公益无境。5月30日，由中国计算机学会（CCF）主办、CCF昆明会员活动中心与云南师范大学信息学院共同组织的2026 CCF公益日分会场活动——“人工智能赋能中小学教育”线上公益论坛圆满举行。来自全国各地的专家学者、中小学教师及教育管理者280余人线上相聚，共同探寻AI赋能中小学教育的实践新路径。

（图1 活动合影）

本届CCF公益日以“数智润心，公益无境”为主题，昆明分会场积极响应CCF“技术+公益”核心理念，推动优质科技资源向边疆基础教育领域普惠下沉，助力区域教育数字化转型。

活动采用“专家主题报告+案例展演+专家点评”三大核心模块，活动由云南师范大学信息学院院长、CCF昆明会员活动中心监委袁凌云教授主持，执行委员赵样教授协同执行。论坛紧扣人工智能与中小学教育深度融合主线，呈现了来自发达地区的智慧教育先进经验与云南省本土AI课程落地的鲜活成果，为参会教师带来一场兼具理论高度与实战借鉴的智慧教学盛宴。

会议开始由两位专家开展报告：李春明研究员以《人工智能赋能中小学教育——趋势、实践与行动路径》为题，分享了广州白云区智慧教育云平台建设、生成式人工智能在课堂教学中的创新应用，以及“破除城乡二元结构，智慧教育促进城乡一体化实践”的宝贵经验。他结合入选教育部优秀案例集的区域教育数字基座平台建设实践，生动诠释了技术如何让城乡学生共享优质教育资源；金泰松教授带来《人工智能赋能教育——厦门二中的实践与思考》主题报告，结合自身在厦门二中推动AI教育的实践，深入浅出地阐述了前沿科研成果向中小学教学转化的路径，为云南教师打开了“AI+传统文化+基础教育”的新视野。

活动特别设置了“人工智能助推云岭教师队伍建设工程培训项目”阶段性成果展示环节。来自云南省5所项目学校和7所试教学校的一线教师代表分别从大理、德宏、丽江、昆明、安宁等地线上登台，围绕AI课程教学设计、课堂实施、学生反馈等维度进行生动分享。同时，《云南省义务教育阶段人工智能课程教学指南（2025版）》落地教研活动的阶段性成果也在论坛中精彩亮相，展示了边疆民族地区AI教育从“有章可循”到“课堂开花”的探索足迹。

展演结束后，由会议邀请的智慧教育领域专家姜瑛教授、赵波教授、齐洪老师、杨怡巧老师逐一点评，结合智慧教育前沿理论与一线教学痛点，从课程目标设计、技术工具选用、师资能力提升等方面给出了精准建议。

“既有广州的先进经验，又有厦大的前沿探索，更有我们云南本土教师亲手打磨的课例。专家点评句句到位，线上互动气氛热烈，让我们对AI赋能日常教学充满了信心。”——一位来自德宏州试教学校的老师在留言区表示。

本次活动不仅搭建了高水平的学术与实践交流平台，更推动了边疆地区中小学人工智能教育从理念到实践的深度转化。袁凌云教授在总结中指出，未来将依托“人工智能助推云岭教师队伍建设工程”及《教学指南》的持续推广，形成覆盖更多学校的AI教育协作网络，为云南基础教育高质量发展贡献力量。

据后台统计，本次线上论坛累计观看280余人，覆盖云南省13个地州及广东、福建、四川等省份。参会者高度评价活动“内容充实、干货满满”，专家报告既有理论深度又有实践温度，案例展演展现了边疆民族地区AI教育的勃勃生机，专家点评犀利精准，为一线教师提供了可复制、可推广的实践样板。未来CCF昆明将继续凝聚各方智慧，以公益之心，行技术赋能之实。