CCF东莞走进惠经学院——AI时代，高职IT学生如何“升维”赋能

2026年5月14日，CCF走进高校@CCF东莞走进惠经学院活动（活动编号：CCF-Ch-26-079）在惠州经济职业技术学院顺利举行，本次活动以“AI时代，高职IT学生如何‘升维’赋能——从工具使用到人机协作的能力重构”为主题，由东莞理工学院陶铭教授和惠州经济职业技术学院信息工程学院与黎夏克院长牵头组织。惠州经济职业技术学院信息工程学院黎院长出席并致辞，CCF东莞主席、东莞理工学院陶铭教授作主题分享，来自大湾区大学、东莞信息技术联合会等五十余名CCF东莞会员和学院师生代表共同参与本次活动。

图 1 活动现场

活动伊始，惠州经济职业技术学院信息工程学院黎夏克院长发表致辞。黎院长指出，在人工智能全面渗透的当下，职业教育与AI技术深度融合已成为必然趋势，本次活动旨在帮助高职IT学子把握技术浪潮、明晰发展方向，同时向在场师生介绍了陶铭教授的学术背景与学校计算机协会的发展情况，鼓励同学们主动拥抱AI、提升核心竞争力。

图 2 黎院长致辞

随后，CCF东莞主席陶铭教授带来主题分享。陶铭教授围绕AI时代高职IT学生的能力升级展开深入讲解，先系统介绍了主流AI工具的应用场景，结合行业数据阐明AI给IT行业带来的挑战——岗位需求与技术标准持续迭代，重复性技术岗位面临转型压力，人才能力框架急需更新迭代。

图 3 陶主席分享

针对AI浪潮下人的角色转变，陶铭教授提出核心观点：学生应从单纯的工具使用者升级为人机协作者，聚焦统筹规划、价值决策等AI无法替代的工作，让AI辅助完成重复性、复杂性任务。而实现这一转变的关键，在于五大核心能力重构。其一是问题定义与分析能力，学生应学会精准拆解需求、界定核心问题，把握任务本质；其二是构建复杂系统设计思维，搭建整体框架，统筹技术落地与场景适配；其三是跨领域知识融合能力，打破专业壁垒，结合多领域知识解决实际问题；其四是沟通协作与项目管理能力，高效协同团队，把控项目全流程；最后是要有终身学习与快速迭代能力，紧跟技术更新，持续适配行业变革。

分享中，陶铭教授结合AI辅助软件开发、软件测试、系统运维等真实案例，直观展示人机协作的高效价值：AI可完成70%以上重复性编码任务，将测试时间从12小时缩短至1.5小时，开发与运维领域效率提升超30%，为同学们呈现了AI赋能职业发展的清晰路径。

同时，陶铭教授给出具体AI学习行动指南，建议同学们从基础入门、提示词工程、原理理解、项目实践四个阶段稳步进阶，夯实技术基础、强化实战能力。

图 4 AI带来诸多挑战

图 5 全体合照

最后，陶铭教授寄语在场学子，AI时代既是挑战更是机遇，唯有主动升维、拥抱变革，才能在技术浪潮中站稳脚跟，实现个人与行业的共同成长。

本次CCF走进高校@CCF东莞走进惠经学院活动，为高职IT学子搭建了AI技术学习与交流的平台，明晰了人机协作时代的能力提升方向，助力学子以更适配的素养应对未来职业挑战，推动高职IT教育与人工智能产业深度融合。