人工智能素养提升行动：东莞科技少年走进大湾区大学 ——探寻数学之美 点亮AI科学梦想

2026年5月10日，由中国计算机学会（CCF）主办，CCF东莞会员活动中心承办，东莞市科学技术协会、大湾区大学、东莞市人工智能学会共同组织的“人工智能素养提升行动：东莞科技少年走进大湾区大学”CCF公益日东莞分会场活动（编号：CCF-Ch-26-082）在大湾区大学松山湖校区顺利举行。该活动为东莞市科普专项资助项目活动，由CCF东莞副主席聂华北和CCF东莞秘书长余梓彤牵头组织，由大湾区大学研究员焦述铭、数学魔术师田汸、阳光第二小学“小小魔术师”董思阳执行并作科普讲座。活动活动吸引来自东莞市南城阳光第二小学、南城阳光第六小学、莞城中心小学、松山湖中心小学、东莞理工学院、东莞职业技术学院、东莞城市学院等学校的200余名师生、家长走进大学校园，通过互动科普讲座、榜样分享、校园参观和数学古籍展观摩，在沉浸式体验中感受数学之美、科学之趣与人工智能时代的创新力量。

活动伊始，师生们在大湾区大学完成签到集合，组织方围绕活动主题进行了动员与引导。随后，来自阳光第二小学505班的“小小魔术师”董思阳同学带来了开场扑克牌魔术表演，以孩子们熟悉而亲切的方式开启当天的科学探索之旅。看似神奇的手法背后，蕴含着分类、序列、排列等数学思维，也让“发现数学之美”的目标从活动一开始便变得具体可感。

图片1：董思阳同学魔术表演现场

随后，活动进入两场并行的科普互动讲座。在B206课室，大湾区大学信息科学技术学院研究员焦述铭以“数学读心术与光学隐身魔法”为题，带领同学们走进数学算法与光学原理交织的奇妙世界。讲座通过隐藏文字显现、扑克牌透视、物体“消失”等生动案例，展示数学确定性与控制光线传播路径所带来的科学魅力，也把光学计算、智能光学成像、全息三维显示等专业知识转化为学生易于理解的互动体验。

在B306课室，数学魔术师田汸带来“扑克牌背后的数学奥秘”主题讲座。田老师引导学生从“观众”转变为“创造者”，在扑克牌的切洗与排列中亲手体验序列、规律与特征循环子序列等概念如何从书本走向实践。同学们在一次次惊喜的“魔法时刻”中发现，数学并不只是抽象公式，更可以成为解释现象、创造奇迹的有力工具。

  讲座结束后，活动安排了学长学姐分享会。分享嘉宾结合自身学习经历，讲述在数学学习中遇到瓶颈、产生困惑并逐步突破的真实过程，帮助同学们理解“学好数学为什么重要”。从一次算法优化带来的效率提升，到一次科学问题背后的结构之美，学长学姐们用贴近学生成长阶段的语言说明，今天看似艰深的数学训练，可能正是未来理解人工智能、参与科技创新的重要基础。在后续的问答环节，家长和小朋友也积极向提问学长学姐，大家表示很有收获！

在校园参观与图书馆参观环节，师生们进一步了解大湾区大学的办学理念、校园布局、教学设施与学术环境，并走进元清数学古籍展，近距离感受中国古代数学智慧。珍贵典籍所呈现的推演、计算与思想脉络，让同学们看到数学知识跨越时间的生命力：几百年前出于好奇与探索写下的公式和方法，今天可能成为光学隐身、人工智能等前沿技术的重要基石。

本次“人工智能素养提升行动”以“数学之美”为主线，将科普讲座、互动体验、榜样引领与校园文化参观有机结合，为小学生搭建了走近大学、理解科学、认识人工智能的生动课堂。活动不仅拓展了青少年的科学视野，也进一步激发了他们学习数学、探索科技、面向未来的兴趣与动力。未来，CCF东莞会员活动中心将继续联合高校、学会与社会力量，推动更多优质科普资源走向青少年群体，为东莞及大湾区人工智能素养提升和科技创新人才培养注入持续活力。特别致谢为本次活动保驾护航的志愿者伙伴：李泽文、刘之澍、马辉、朱翌杰、王韬睿、汪泽恒、张家钰、官蔚楠、邓柏瀚、庄金兰、林小燕。