AIGC融入教学的方法与挑战”技术论坛在CCF桂林分部成功举办

2025年12月19日，由CCF桂林分部携手广西可信软件重点实验室、北京竞业达数码科技股份有限公司举办的“AIGC融入教学的方法与挑战”技术论坛在桂林山水大酒店顺利举办。来自国防科技大学、广西师范大学、竞业达及区内多所高校的专家学者、一线教师与产业代表齐聚一堂，共话生成式人工智能（AIGC）深度融入人才培养、科研教学的新路径、新范式与新治理。

会上，广西可信软件重点实验室主任、CCF桂林分部主席蔡国永教授首先介绍了这次活动的目的，然后简要介绍了CCF的发展历程与组织架构，并着重阐释其秉持的“由会员构成、由会员治理、为会员服务”的3M核心理念。回顾了，CCF桂林分部自2024年1月成立以来，CCF桂林在会员活动中心建设、科教品牌活动打造方面的重点工作，持续为区域AI教育科研与产业融合发展注入活力。

在主题报告环节，国防科技大学毛新军教授以《大模型融入高等教育：一把双刃剑》为题，系统梳理了2025年国内外主流大模型迭代脉络，指出大模型带来更快、更好、更强的编程体验，也让软件工程教育进入概率与不确定时代。他结合腾讯2025研发大数据指出，AI已助力企业人均编码效率提升40%，但如果学生只把大模型当成作业神器，而缺乏代码阅读、质量甄别与伦理判断能力，就会出现人才培养幻觉——作业漂亮了，能力没长。毛新军教授提出未来应引导学生正确认识大模型、改革考评、深化教研、加强交流、制定规范。

广西师范大学唐素勤教授以《人工智能赋能课程教学及项目式学习》为题，结合国家教育数字化战略与广西本地政策要求，分享了高校人工智能课程教学的实践探索。她介绍，团队面向师范生开设《人工智能技术基础》课程，聚焦教育领域相关的AI核心知识，创新采用项目式学习模式，以实践驱动学生掌握AI技术实操方法，培养其问题解决与团队协作能力。唐素勤教授还以“机器人求解魔方”的案例，具象化展示AI技术与教学融合的落地路径，为区域高校推进数字化教学改革、培养AI时代新型教师提供了可借鉴的实践范式。

北京竞业达数码科技股份有限公司广西智慧教育方案总监谢智铭以《AIGC赋能人才培养全过程》为题，从产业视角分享了AIGC与教育融合的实践方案。他先介绍了深耕教育近30年的竞业达在教育AI领域的布局，针对当前高校AI教育缺师资、缺经费、缺资源的困境，他指出AIGC不应仅停留在工具层面，而需与人才培养内涵深度融合，并围绕产业需求调整、智慧课程建设、教学质量监控等维度，展示了AIGC在图谱构建、助教助学、课堂监测等场景的落地应用，提出通过“一流学校+一流企业”双向协同，推动AI技术赋能教育全流程的实践路径。

北京竞业达数码科技股份有限公司高级工程师徐槟代表以《人工智能为核·具身智能为用——RISC-V支撑的高校数智化教学实践报告》为题，分享了AIGC赋能教育教学的落地路径：以人才培养为主线，将AIGC与大数据、大模型深度融入教学全流程，既展示了计算机软硬结合实验箱、数字孪生远程实验等信创教学设备，也推出了具身智能人形机器人的“5+1”实践系统，还覆盖了人工智能通识课、电工电子、物联网等多学科实验教学体系，提出通过产业场景化的系统级实践平台，助力高校实践教育高质量发展。