从八十年代中期，我国开始确立培养博士生制度至今，二十余年来，已经培养出了大批的博士，他们在我国高等教育和科技发展中发挥了重要作用。但是近年来，随着博士生招生数量的急剧上升，培养出的博士生整体水平不令人满意，甚至有滑坡的趋势。十一五规划提出我国要自主创新，建设创新型的国家，而博士生应该是国家科技创新的主体。在这样一个背景下，博士生的培养，对我国未来建设自主创新型国家的宏伟规划有重要的意义。目前我国博士生培养现状如何、有哪些问题、出现这些问题的原因是什么、社会需要什么样的博士生、如何提高博士生的培养质量？是每一个教育工作者、教育管理者及社会用人单位都在思考的问题。2006年5月20日，YOCSEF在友谊宾馆举行专题论坛，特别邀请中国工程院院士孙家广，中科院自动化所所长谭铁牛和微软亚洲研究院主任研究员周明，就上述问题进行专题发言，同时邀请了高校、研究单位、企业和博士生的代表，共同探讨如何提高中国博士生的培养质量，为国家输送更多、合格的科技人才，100多位相关人士参加了论坛。

孙家广院士是国家自然科学基金委员会副主任，清华大学教授，国务院学位委员会委员，他指导的博士生论文入选“全国百篇优秀博士论文”，他认为，博士生的培养，主要是三关，三性，和四个阶段。三关是指在培养博士生时要把握住入口关（即博士生苗子的选择）、开题关（即博士生一定要能把前面的工作说清楚，知道论文的主要的问题是什么的时候，才能开题）和答辩关；四个阶段是指在博士生培养过程中所必须经过的学位课程、工程实践、科学研究和最后总结（即论文）几个阶段；而在这四个阶段中，必须掌握系统性、科学性和创新性，即三性。孙院士重点解释了三性的含义，他认为，系统性指的是，博士论文切忌把得太宽，切忌大口袋，要在系统了解的基础上聚焦到一个“纳米点”上，这才能实现真正的创新。而在这个聚焦的过程中，导师的水平至关重要。如果导师本人对这一领域的研究还没有透彻，就很难告知学生聚焦的方向。在科学性的问题，他认为，对于博士生来说，首先强调的是科学精神和科学伦理，要讲艰苦奋斗的科学性，他形象地比喻为就是每天工作12个小时，一年365天，不间断地在一个小方面干上20年，才会有创新成果的可能性，这是一般的工程科学里不可回避的规律，广大的博士生、科技工作者，心要沉下来，气要静下来，宁静而致远，成天想一天成功，一天成才，最后反而是成不了才。而创新性，就是在系统性的基础上，把一个大口袋缩到一个点了，创新性就可以了。只有把握了这三关、三性和四个过程，才有可能培养出高水平的博士生。 

谭铁牛根据他带博士生以及与国外交流的经验和体会，分几个层面谈了对高水平博士生培养的一些看法，首先他提到了他认为的高水平博士生的标准，即博士生应具备“看得清楚”、“想得明白”和“做得出来”这三个基本能力，即对于一项研究工作，应具备调查研究的能力；科学性地提炼关键性问题的能力；和解决问题的能力。他同时认为，目前在博士生培养方面存在学术环境氛围不够理想、导师水平不够、和培养过程监控不够三个问题。而对于这些问题的解决，他建议一是要增加科教投入，改善我国的学术环境和增强学术氛围；二是要大大加强导师队伍的建设，如果导师都算不上高水平，培养出高水平徒弟的概率将非常之小；三是加强对培养过程的控制。

微软亚洲研究院自然语言处理研究组主任研究员周明，从企业用人的角度，谈了企业对人才的需求，微软亚洲研究院对博士生培养所做的努力和一些经验。他谈到企业在用人和过程中发现的一些问题，从学生方面讲，存在混日子、缺乏主动性、故步自封等问题。而在导师方面，则存在学术水平不高、带学生太多和忙于赚钱等问题。谈及企业对人才的需求时，周明表示，“学问之外的能力更加重要，而这正是目前很多高校在人才培养中应该改进的地方。”他认为，除了基本的技术和技能外，博士生更需要具备的是再学习的能力、自信心、创造性、沟通能力和合作能力，这五种能力被他定义为成功人士应具备的五个要素。而目前国内在培养博士生时，校内资源共享不足，校内和校外缺乏交流。尤其是在学问之外的培养方面，就更加缺乏，如创新和挑战的精神等等。周明先生同时介绍了微软亚洲研究院对博士生培养的理念和措施。

三位特邀讲者的发言引起了与会人士的共鸣，大家围绕上述问题展开了热烈辩论，就如何创造良好的科研环境，如何当好的导师，博士生该如何发扬艰苦奋斗的科学作风，怎样才能提高博士生的水平，国外如何培养博士生，国家应如何对博士生培养进行过程控制等问题纷纷发表自己的看法，见仁见智，总体的目标就是要寻求一条行之有效的能为国家培养出高水平博士生的途径，为建设创新性国家输送更多的高素质人才。

资料：

孙家广：博士论文的实践与思考

谭铁牛：博士生培养的若干问题

周明：从微软亚洲研究院看博士生培养

Useful Things to Know About Ph. D. Thesis Research

 孙家广院士报告                                                    谭铁牛博士报告

 周明教授报告                                                        会场