1 会议首先对全部提案(隐去提案人)逐个进行了初步讨论,对部分议题进行了合并,对已经做过活动或目前关注度不高的题目(现场无人支持)进行了舍弃。对其余的候选题目进行了投票,每人最多可选10个报告会题目和6个论坛题目。结果公布如附件。
2 从初选结果来看,目前的题目虽然都很优秀,但还是不够理想,特别是论坛选题冲击力不够,可能的影响还不足以大。因此,建议不急于定下来。希望委员们及相关人士在此基础上继续献出高招:
- 对已被删去或得票不高的题目,可以“捡回”,并阐述理由;
- 对得票较高的题目,可以继续评论,或修改题目,或提出深入挖掘;
- 提出新的题目,但希望:给出题目、理由或背景、讲者和主要参与者、受众。
3 现提交,请诸位广泛发表意见,本轮讨论到
马华东写稿
附件:07/08年度选题初选结果
委员提案汇总表
序号 |
关于报告会的提案题目 |
初选投票结果 |
1 |
黑客攻防前沿技术-从“熊猫烧香”肆虐看互联网病毒的传播及其防治 |
14 |
2 |
下一代网络(含自组织、 |
13 |
3 |
网络搜索技术(含垂直搜索) |
12 |
4 |
媒体计算与数字娱乐 |
11 |
5 |
虚拟化技术 |
10 |
6 |
新型存储技术(含Flash memory) |
10 |
7 |
数据管理 |
10 |
8 |
网络视频前沿技术 |
7 |
9 |
正在起步的服务科学与工程 |
6 |
10 |
面向服务架构SOA的研究和应用 |
5 |
11 |
面向高可信软件的软件工程 |
3 |
12 |
数字平面媒体支撑技术及在数字图书馆的应用 |
3 |
13 |
编译优化与并行化技术 |
2 |
14 |
需求工程 |
2 |
15 |
机器学习前沿进展 |
2 |
16 |
网络海量信息处理 |
0 |
17 |
个人化信息及应用 |
0 |
18 |
个人信息管理 |
0 |
19 |
终端用户编程与软件开发的未来 |
0 |
20 |
数据库与数据空间(合并到7) |
0 |
21 |
可信计算 |
0 |
22 |
网络科学 |
0 |
23 |
网格标准体系研究进展 |
0 |
24 |
海量信息存储(合并到6) |
0 |
25 |
医疗改革与电子病历 |
0 |
26 |
元数据,主数据及数据起源的研究(合并到7) |
0 |
27 |
计算机科学对其他学术与研究领域的影响 |
0 |
28 |
正在向我们走来的手机软件 |
0 |
29 |
RFID技术 |
0 |
30 |
政府信息化架构及关键技术 |
0 |
注:14人参与投票
序号 |
关于论坛的提案题目 |
初选投票结果 |
1 |
web2.0技术 |
12 |
2 |
高校人才培养与企业需求如何匹配? |
11 |
3 |
美 |
8 |
4 |
网络虚拟社区给我们带来了什么样的影响? |
7 |
5 |
如何建立完善、有效的学术评估机制? |
7 |
6 |
企业自主创新, 路在何方? |
6 |
7 |
我国数字内容产业发展论坛(数字内容产业是当今研究和产业界的共同热点) |
6 |
8 |
计算机专业为何不再吸引学生? |
4 |
9 |
为什么中国的教育体系培养不出“技术天才”? ——从熊猫烧香的作者只有大专学历说开去 |
4 |
10 |
计算科学:如何提升国家竞争力(2005年美国总统信息咨询委员会报告启示) |
4 |
11 |
网络导致文化的庸俗化?(恶搞文化、暴露(身、心)文化 等等) |
3 |
12 |
从软件学院反思IT人才培养(软件人才培养方式探索) |
3 |
13 |
防治青少年网瘾:堵还是疏? |
2 |
24 |
信息技术的瓶颈与发展展望 |
2 |
15 |
国际通行的认证对计算机专业本科教学工作的影响 |
1 |
16 |
何为教育的本质?(如何应对随着教育精神的普遍逐渐沦丧,短视的人才培养模式..) |
1 |
17 |
从大规模出国联合培 |
1 |
18 |
我国涉及信息安全和经济安全领域的政府采购策略 |
1 |
19 |
互联网让这个世界更不同还是更相? |
1 |
20 |
07 IT热点透视/政府、产业、投资、学术、硅谷 |
1 |
21 |
政府信息化 |
1 |
22 |
和谐社会主题下大学生人文素质培养路在何方 |
0 |
23 |
中 |
0 |
24 |
软件工程师行业标准争鸣 |
0 |
25 |
面向“十一五”的中国信息化发展规划 |
0 |
26 |
所谓大师。(目前社会上自诩大师和专家的人非常多,让我们从季羡林眼中的大师讨论开去吧) |
0 |
27 |
计算机(信息)技术应用与创新“如何从娃娃抓起”? |
0 |
28 |
中小学教育问题。(且从您和您子女中小学教育比较,中国的教育是前进了还是落后了?) |
0 |