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CCF YOCSEF成都长宁扶智公益计划启动
2020-09-23 阅读量:641 小字

CCF YOCSEF成都长宁扶智公益计划启动

我国西部经济欠发达地区,中小学信息技术教育存在基础设施比较薄弱、教育观念相对滞后、缺少专业人才、信息技术教师缺乏新技术培训渠道等问题。正是在这一背景下,中国计算机学会青年计算机科技论坛(CCF YOCSEF)成都发起了长宁扶智公益计划,将充分利用学会平台的智力资源,应用新一代信息技术帮助信息技术教师提升自身素质,为长宁县助力人才培养,避免教育理念和体系脱节,缩小教育资源地区差距。

920日,YOCSEF成都学术委员会联合长宁县教育和体育局在长宁县职业技术学校举办长宁扶智公益计划启动仪式。本次活动由YOCSEF成都副主席、成都信息工程大学张永清博士及YOCSEF成都AC委员、北京并行科技股份有限公司西南区陈磊总监共同担任执行主席。

YOCSEF成都主席滕飞向到场嘉宾介绍了长宁扶智公益计划的具体内容。滕飞表示,教育不仅要教授学生文化知识和基本职业技能,更要培育学生人文素养、科学精神和责任担当。长宁扶智公益计划通过智力资源注入西部,支持西部青少年高端智力能力的广泛培养和成长,来践行支持西部建设,减少成长环境和教育资源对西部地区孩子们的发展制约。通过扩展学生视野,培养创新精神,激发学习兴趣,带动更多年轻人用信息技术振兴乡村。CCF YOCSEF总部主席(2012-2013)YOCSEF指导委员会委员、CSIG可视化与可视分析专业委员会主任、北京大学教授袁晓如致辞,并宣布长宁扶智活动正式启动。


长宁扶智公益计划启动仪式

随后由北京大学袁晓如教授、北京工商大学陈谊教授、天津大学毕重科副教授、浙江大学陶煜波副教授、上海美术学院李谦升副教授、电子科技大学教授邵杰、四川省人工智能-信息学科普基地胡普庆总监、电子科技大学杨鹏副教授、四川师范大学周雄俊副教授、西南交通大学郝莉教授作了精彩纷呈的主题报告,分别从信息、科学、生物医学、艺术可视化;人工智能教学行业应用;中小学人工智能科普与信息素养教育;信息学教育以及多学科发展;中小学校教学信息化推进路径;区块链如何影响教育等方面为现场参会的近200位长宁信息化建设专兼职教师和校长带来了学校教育信息化建设的前沿资讯,扩展了老师们教育信息化建设视野,也引起了现场老师广泛共鸣和兴趣,为长宁扶智项目后续活动的开展打造了一个良好的开端。

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此外,在活动中举办了高等教育对话基础教育——鸿沟与衔接圆桌论坛。高校专家和长宁中小学、职业技术学校的校长代表们在台上共同就高等教育与基础教育的关联、中小学改革,现代职业教育发展思路等诸多问题进行了探讨,进一步引发了大家对如何利用现代教育信息化技术提高教学质量的思考,为长宁扶智后续深入开展埋下了思考探索的种子。


圆桌论坛嘉宾


讲者合影

920号启动仪式成功开展标志着长宁扶智公益活动正式启动,CCF YOCSEF成都将把长宁作为试点打造帮扶示范模式,继而面向整个西部地区,既彰显了教育扶智的理念,同时也为信息技术的发展注入更深厚的社会价值。


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