人工智能赋能教学科普讲座圆满开展

2026年7月13日下午，由中国计算机学会（CCF）主办，CCF佛山代表处与佛山开放大学联合佛山第一中学附属绿岛湖学校共同组织的“人工智能赋能教学科普讲座”圆满举行。本次活动聚焦“AI赋能教学”这一核心主题，吸引了佛山及周边地区的中小学教师、教育信息化工作者两百多人齐聚一堂，共同探索人工智能技术驱动教学变革的前沿路径与落地实践。

嘉宾云集，共话AI赋能教育新图景

下午14时许，参会教师陆续签到入场，现场气氛热烈。绿岛湖学校办公室赵慧苹主任简要介绍了本次讲座的背景与目标——随着生成式人工智能技术的迅猛发展，教育领域正面临前所未有的变革机遇。如何将AI技术有效融入备课、授课、作业批改、科研探索等教学全环节，已成为广大教师最为关切的现实课题。本次讲座旨在为一线教师提供一套可落地、可复制的AI教学赋能系统解决方案，助力佛山基础教育从“学有所教”迈向“学有优教”。

系统讲解：从原理到实践层层递进

在主题讲座环节，佛山开放大学林佳铎老师以《AI赋能教学》为题展开了系统性讲解。林老师从“什么是人工智能”的基本原理出发，层层递进、深入浅出地拆解了AI在教学全环节的应用场景，让在场教师不仅“知其然”，更“知其所以然”。

备课提效：多款AI工具实战演示

在“AI提高备课效率”板块，林老师重点演示了多款主流AI工具在教案生成、课件制作、分层作业设计、班会微课制作及课堂互动工具开发中的具体应用。他分别展示了豆包 、橙篇等多个教案生成效果，并对比了“主题直接生成”与“优秀解读文献生成”两种方式的优劣。在PPT制作方面，他现场演示了如何利用WPS AI辅助生成课件，并介绍了飞象老师等网页端快捷工具。

尤为引人注目的是，林老师通过一系列课堂互动小游戏的现场生成，让教师们直观感受到AI赋能教学的无限可能：他展示了“小学古诗随机抽查系统”、“英语单词消消乐”、“口算抢答游戏”等一系列即问即得的教学工具。林老师强调，这些工具无需编程基础，只需通过清晰的提示词描述需求，AI即可在数十秒内生成可直接运行的HTML代码，真正实现“所想即所得”。

科研辅助：AI助力从选题到成果凝练

在“AI辅助科研”板块，林老师系统讲解了AI如何贯穿教育科研全流程：从选题优化，到研究设计，再到数据赋能，最后到智能写作与成果凝练。针对教师们普遍关心的“用AI写论文算不算抄袭”这一敏感问题，林老师结合学术规范与工具特性给出了辩证分析，引导教师合规使用AI工具提升科研效率。

WorkBuddy实操：打造个人教学智能助手

讲座重点环节，林老师详细讲解了WorkBuddy工具的使用技巧。他从模式选择、模型选择、工作目录设置、Skills技能配置、第三方应用连接、权限管理、专家团调用、定时任务等维度展开，并引导教师进行现场练习。他特别强调，使用前务必设置工作目录，以便WorkBuddy在该目录中读写文件，实现自动化处理本地文档、辅助教学、会议记录等全流程操作，真正成为教师身边的“AI助教”。

自由交流：思想碰撞，共探教学新路径

讲座主体环节结束后，活动进入自由交流时段。与会教师们围绕AI工具在具体学科教学中的适配策略、人机协同课堂的构建方法、AI辅助科研的伦理边界等话题展开了热烈讨论。许多教师与林老师进行了深入交流，现场气氛轻松而务实。

结语

本次专题讲座为佛山及周边地区的教育工作者提供了深入了解AI赋能教学的宝贵机会。林佳铎老师从理论基础到实操工具，从教学场景到科研应用，为教师们打开了一扇通往“AI+教育”新世界的大门。CCF佛山代表处将继续发挥学术与产业之间的桥梁作用，持续组织高质量的技术交流活动，推动人工智能技术在教育领域的深度应用与落地，助力佛山教育数字化转型与高质量发展。