10月25日，CCF走进高校活动在哈尔滨学院举行。

本次活动邀请国防科技大学毛新军教授、吉林大学黄岚教授和南京大学陶先平教授做讲者。哈尔滨学院副校长于少鹏教授、教务处处长王克朝教授出席报告会，人工智能学院王知非院长主持报告会。

于少鹏做开场致辞，他在致辞中介绍了该校近年来在科研创新方面所取得的成绩及本次学术报告会的重要意义。于少鹏指出：通过与CCF教育专业委员会的教育领域精英的深入对话，不仅能够拓宽该校师生的学术视野、激发创新思维，更能够搭建起校际、学界间紧密合作的桥梁。

在报告环节，黄岚带来题为《新标准指导下的计算机类专业建设》的报告，报告解读了工程教育认证新标准的内涵，在新标准下如何提升人才培养质量，强化工程实践与创新能力培养，着力提升学生解决复杂工程问题的综合能力；陶先平的《大语言模型在计算机专业学生核心能力培养中的应用与思考》主题，围绕大语言模型的本质能力，结合学生学习能力、工程能力、创新能力培养的宝贵经验，分享了自己的一些思考和看法，为计算机类专业在大模型时代的人才培养模式创新提供了极具价值的参考思路；毛新军以《大模型时代的软件人才培养：认识、实践和思考》为题进行了分享，重点介绍了大模型时代背景下对软件人才的理解和认识；讨论了将大模型技术和工具等融入软件工程知识体系、课程体系和实践体系的若干认识，以深化计算机教育教学改革及软件人才培养；阐述了在大模型辅助软件开发实践方面开展的初步探索，发现并讨论了由此带来的一系列新现象、新问题和新观点。

在交流讨论环节，三位专家与参会的教师关于大模型的使用，计算机专业建设，大模型时代下人才培养与专家进行了深入交流。现场互动频繁，气氛热烈。

此次学术报告会不仅为哈尔滨学院教师带来了教育领域的前沿学术思想与人才培养新路径，更从课程建设、专业建设及大模型赋能教育教学三个核心维度拓宽了认知视野。报告会紧扣区域与行业人才需求导向，为该院推动数智技术与人才培养深度融合、服务国家战略、培育支撑新质生产力的复合型创新人才提供了清晰方向，对学校高水平课程建设的深化及数智化教育教学模式的落地，均具有重要的现实指导意义。