科技工作者·感言 来自CCF系统软件专委
学习贯彻党的二十大的感悟
张超(CCF系统软件专委执行委员,清华大学长聘副教授,华为冠名教授,海外高层次人才(青年)、求是杰出青年学者、MIT TR35 China、清华大学学术新人、CCF杰出会员,中共党员)
以国家战略需求为导向 集聚力量进行原创性引领性科技攻关
——二十大学习心得
党的二十大报告提出,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,要加快实施创新驱动发展战略,加快实现高水平科技自立自强。三个“第一”、两个‘加快’进一步彰显了党中央对科技工作的高度重视,为科技事业的下一步发展指明了方向。作为一名青年科技工作者,我们深受鼓舞,同时又深感责任重大。
当今世界正经历百年未有之大变局,全球政治、经济格局加速重构与演变,科技创新呈现新的趋势。一方面,科技创新受政治裹挟现象更加普遍,部分发达国家通过限制在科学研究、技术研发、人员交流、市场应用等方面的合作来遏制他国科技发展的目标。另一方面,在疫情冲击下,世界主要国家经济增长陷入停滞,全球步入“存量博弈”,各国都寻求“科技突围”,频繁制定科技发展政策和行动计划,加大科技研发投入,试图寻求下一个增长点。
面对如此复杂形势,作为一名青年科技工作者,我体会到:一是始终坚定不移地坚持和加强党的领导。坚持和加强党对科技事业的全面领导,是我们走向世界科技强国的根本政治保证。党在领导科技事业的每一个节点都作出了正确的战略部署,引领国家科技实力从量的积累迈向质的飞跃,从点的突破迈向系统能力提升。二是发挥艰苦奋斗的优良作风,加强自主创新。贯彻落实科技自立自强战略,牢牢掌握核心技术,发挥南泥湾精神,艰苦奋斗,以国家战略需求为导向,集聚力量进行原创性引领性科技攻关,打赢关键核心技术攻坚战,着力解决影响制约国家发展全局和长远利益的科技问题,提升科技事业对国家发展战略的整体支撑效能。三是统筹发展与安全,形成具有全球竞争力的开放创新生态。科技创新推动文明的进步,文明进步加速科技创新向全人类惠及。面对全球性挑战和战略竞争风险,需要通过新的治理理念与倡议引导国际社会走出藩篱,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,积极参与全球科技治理,为应对全球性挑战贡献中国科技成果和智慧。
文明 (华中科技大学网络空间学院副教授,博导, CCF系统软件专委委员,中科协青年人才托举工程,群众)
10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在人民大会堂开幕,习近平总书记针对教育,科技和人才等方面发表了重要讲话, 并明确指出“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。作为青年科技工作者,在认真学习了习总书记的报告之后,倍受鼓舞,并在以下几个方面深受启发。
首先,我们要不断提升自身的道德修养与科研素养。新中国要建设高质量的教育体系,培养世界一流的人才,首先需要的是一流的老师。作为青年科技工作者,我们必须不断提升自己的道德修养,时代使命感和政治觉悟,坚持立德树人,自觉抵制不良风气。同时,我们也需要不断扎实自身的学问知识,提升自己的科技创新的竞争力,并且要秉持终身学习的态度,切忌懒惰。
其次,我们要将创新研究成果扎根于祖国大地。党的二十大报告指出,必须坚持科技是第一生产力。新时期的大国竞争,是科技与创新力的竞争。回华中科技大学工作之后,我越加感受到基础软硬件安全对于我国网络安全所起到的牵一发而动全身的关键作用,而近年来,欧美国家针对我国科技公司所采取的一系列制裁手段,更加充分暴露了我国核心基础软硬件安全研究与平台建设的严重缺失。然而,目前我们很多研究都没有扎根于祖国大地。例如,虽然国内学者在六大安全顶会上发表的学术成果占比高达34%,但其中包含针对国产软硬件的研究仅占2.5%,而对国外主导开源软硬件的研究却高达64%。因此,我们今后的研究要以国家重大需求为牵引,要以国家“卡脖子”技术为导向,更要将研究成果扎根于祖国大地。
最后,我们要努力为国家培养一流人才,输送有担当的时代新人。党的二十大报告指出,要坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。高校是人才培养和聚焦的主阵地,而我们青年教师则是这一阵地的主要耕耘者。因此,我们要热爱这一份事业,要意识到自身所肩负的对社会主义教育事业的责任,并以此为人生之快乐。与此同时,我们更应该言传身教,满怀仁爱之心,将自身所学耐心传授给学生,为祖国培养科技创新人才。
青年强,则国家强。我们这一代人生逢其时,拥有广阔的舞台来施展自己的才华,也拥有无比光明的前景来实现自己的梦想。所以,我们更应该增强自身的时代使命感与责任感,为新中国的科技与教育事业努力奋斗。
陈海波(CCF系统专委会副主任,上海交通大学特聘教授,OpenHarmony技术指导委员会主席,获国家自然科学基金杰出青年基金、中国青年科技奖、CCF青年科学家奖等,中共党员)
扎根筑基石,奋进赢未来
-- 学习二十大报告感想
党的二十大报告指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,饱含着对科技创新工作的殷切期望和对科技工作者的深切关怀。作为一名扎根在产学研合作一线的高校青年科教工作者,我感到热血沸腾、无比振奋。当今世界正经历百年未有之大变局,也正逢中华民族伟大复兴的关键时刻,面向国家战略需求,需要我们科教工作者不断奋进,提升原始创新能力与共性技术研发能力,向下扎到根,向上捅破天,以高水平科技自立自强筑牢国家强盛、民族复兴的基石。
1、扎根筑基石:直面基础软件的关键核心技术,广聚人才,久久为功。习近平总书记强调“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的,只有把关键核心技术掌握在自己手中,才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。” 作为数字时代基础设施的基础软件,是支撑我国信息产业高质量发展、筑牢国家信息安全的基石。在我国龙头企业和高校等共同努力下,操作系统、数据库、编译器与编程语言、EDA等基础软件当前已经取得了较好的进展,但基础软件的壮大非一日之功,必须要久久为功,向下持续扎到根,并敢于在生态上捅破天,构筑其具有全球竞争力的开放创新生态。
2、奋进赢未来:面向软件学科发展前沿,当前5G、人工智能、AIOT等推动的万物智联时代对基础软件的发展提供了新的机遇,我们需要抓住新一轮信息技术革命的浪潮,面向国际学术前沿努力做出重大原创性创新,在学科前沿上做到从跟跑到并跑转向领跑的改变,在高可信、低时延、可扩展等基础软件理论、方法与技术形成广泛的国际学术影响力。同时,我们要坚持面向国家高水平科技自立自强的战略需求,结合我国高校与科技龙头企业,探索新的基础软件协同创新的模式,破除“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”等风气,用操作系统等国产基础软件的广泛部署作为我国基础软件的“代表作”,做到让科研成果落地祖国大地。
习近平总书记指出,“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”特别注重坚持教育、科技和人才三位一体推进科教兴国战略。借此机会提一个小建议,基础软件的发展关键是人才,当前在国家政策的支持下,一批高校科技工作者不断走进高新技术企业和行业科技机构,在国家战略、国民经济主战场的科技创新发挥了关键作用。另一方面,具有丰富企业技术攻关经验的人才也是科技创新生态中的重要一环,他们长期积累的实战经验与传帮带作用也可以帮助高校、科研院所在提升培养学生的系统工程能力、提高重大项目攻关能力等方面起到重要作用。建议进一步加强对高新技术企业核心技术人才进入高校、科研院所提供政策引导与支持,推动产学研协同创新,形成高校、科研院所与高新技术企业的良性双向循环。
翟季冬(CCF系统软件专委委员,清华大学长聘副教授、博导,获国家自然科学基金杰出青年科学基金,CCF-IEEE CS青年科学家奖,中共党员)
习近平总书记在二十大报告实施科教兴国战略和强化现代化建设人才支撑方面明确指出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。作为一名教师和科研工作者,深感责任重大。结合个人工作经历,谈三点学习体会和感悟:(1)加强本科生的能力培养,发挥高校人才培养优势。培养专业知识过硬的优秀毕业生,为社会输送专业的人才队伍;(2)科研工作和国家需求紧密结合。围绕国家当前“卡脖子”问题,结合领域优势,开展相关科研工作,解决国家当前在关键领域面临的核心挑战和问题;(3)提高原始创新能力,带领研究生开展新领域和新赛道的研究工作,持续地发挥高校和科研院所在创新方面的引领作用。
卜磊 (系统软件专委秘书长,南京大学软件学院副院长,教授博导,国家级青年人才计划、CCF青年人才发展计划、CCF-IEEE CS青年科学家奖,中共党员)
10月16-22日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重召开。党的二十大报告指出,我国将实施科教兴国战略,人才强国战略,不断完善国家创新体系、建设创新型国家。报告进一步提出科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力,要全面实施创新驱动发展战略,建设世界科技强国。报告明确了科技事业在我国的重要战略地位,为科技事业的发展指出了方向,作为一名在高校从事一线研究的青年科技工作者,我感到深受鼓舞,并倍增动力。
一.坚持党的领导:在百年未有之大变局下,我们要坚持党的领导,在党的科学组织和引领下聚集力量,针对相关卡脖子问题戮力同心,团结奋进,实现关键技术的自主可控,为中华民族伟大复兴奠定坚实的基础。
二.努力刻苦钻研:作为科技工作者,我们需要努力打磨自己的专业技能,提升自己的专业素养,从思想上破除五唯风气,以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当,勇于挑战深水区,乃至无人区,在基础研究和尖端前沿领域努力探索,勇于创新。
三.投身人才培养:作为一名高校教师,在进行科研工作之外,坚持投入在人才培养的一线工作中。为党育人、为国育才,不光培养学生的专业技术能力,更要注意言传身教,帮助青年学子树立正确的人生观,价值观,世界观,为中华民族伟大复兴培养出有能力,有担当的接班人。
四是加强家庭家教家风建设。推动家庭成员明大德、守公德、严私德,提高道德水准和文明素养,自觉践行、以身作则并着力培养下一代的劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神,从点滴小事做起,把两个孩子培养成耐劳苦、尚简朴、勤学业、爱国家、勇创新、懂奉献的中华民族伟大复兴历程中的有用人才。
陈铭松(系统软件专委执委,华东师范大学软件工程学院副院长,教授博导,国家级青年人才计划,中共党员)
10月16日上午,中国共产党第二十次全国代表大会成功召开。这次会议代表了全党全国各族人民迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程。习总书记的讲话深刻全面,令人鼓舞。报告指出了全面建设社会主义现代化的国家是一项伟大而艰巨的任务。坚持中国特色社会主义道路,坚持四个自信,是我党实现第二个百年奋斗目标、实现中华名族伟大复兴的强大支撑与必由之路。作为一名共产党员,我们必须牢记习总书记的嘱托,不忘初心、牢记使命、谦虚谨慎、艰苦奋斗、敢于斗争、善于斗争,为全面建设社会主义现代化国家这一伟大艰巨的任务做出自己的贡献。作为一名教师,我将牢记“为党育才、为国育人”的使命,坚持立德树人,努力在教学、科研方面努力工作。围绕我国亟需的软件技术,知难而进、迎难而上,将学科前沿的知识与技术教授给学生,提升他们的专业知识、能力与素质。党的百年光辉历史给我们指明了发展的方向,坚定了我们必胜的信心。我坚信在中国共产党的领导下,在中国人民的努力奋斗下,在未来五年全面建设社会主义现代化国家的开局关键时期,我们必定取得更好的发展与成绩。
陈恺(CCF系统软件专委常委,中科院信工所研究员、博导,国家高层次人才计划领军人才、中国科学院青年科学家奖、CCF-IEEE CS青年科学家奖,群众)
二十大报告中,习近平总书记对“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”进行了详细的论述,明确提出完善科技创新体系,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。作为安全领域研究者,我们深受鼓舞、倍感振奋。我们将积极贯彻落实二十大精神,带领团队以国家需求为导向,以解决领域内关键核心技术“卡脖子”难题为目标,开展原创性科技攻关,为建设“科技强国”贡献自己的一份力量。
蔡彦 (CCF系统软件专委委员, 中科院软件所研究员、博导,中国科协青年人才托举工程入选者,群众)
习近平主席在党的二十大报告中强调了教育、科技、人才在社会主义现代化建设中的基础性、战略性支撑地位,作为一名从事计算机软件的青年科研人员,我感到极为鼓舞和振奋。国家在计算机科研的投入之大,前所未有;在解决青年科研人员的后顾之忧上,从未止步。让我们青年科研人员有勇气直面国家在计算机领域的难题,深入计算机科学基础研究,矢志不渝、实事求是,力争早日做出原创性成果,饮水思源,回报祖国。
习近平主席同时指出了教育、科技、人才这三者之间的密切联系,进一步指导和要求我们青年科研人员在投身科研工作的同时,需言传身教、授人以渔,培养创新的人才;要不唯帽子、不唯文章,选拔具有国际竞争力的人才。建立良性人才培养与选拔机制,为全面建设社会主义现代化保障人才储蓄。
蒋炎岩(系统软件专委执委,南京大学计算机科学与技术系副教授, CCF青年人才发展计划,群众)
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。值此国际局势风云变幻之际,我们年轻一代已在党的关怀和呵护下走上了建设教育强国、科技强国之路。作为一线的科技工作者,我们清楚地认识到,当下关键核心科技的主动权仍然掌握在欧美强国手中。总书记报告激励和鼓舞我们励精图治,不负党对我们的培养和总书记对我们的期望:
1. 立足顶尖高校学术平台,诲人不倦,把最新的研究成果融会贯通到课程教学,培养拔尖创新人才。
2. 立足最新学术科技前沿,时刻铭记“将主动权掌握在我们手中”的理想和目标,敢坐冷板凳,攻关原创性和引领性的科学问题。
3. 立足国家战略民生需求,随时做好响应国家战略布局准备,用科技创新成果报效祖国。