2017年3月19日，CCF YOCSEF合肥“机器人竞赛与青少年教育”专题讲座在孙广中和汤进两位教授的组织下，在中国科学技术大学西区学生活动中心二楼学术报告厅举办。讲座以论坛形式展开，由中国科学技术大学计算机学院的孙广中副教授主持。安徽省计算机学会副秘书长、青工委主任、安徽大学计算机科学与技术学院副院长汤进教授与中国科学技术大学计算机学院的吴峰特任副研究员作为特邀讲者，分别围绕“青少年机器人教育的现状与思索”和“服务机器人研究的现状及挑战”主题进行了精彩报告，吸引了众多机器人爱好者与家长参会。
部分与会人员合影留念
近年来，STEAM教育理念在全球范围内越来越被孩子和家长所接受，而青少年机器人教育更是融科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）和艺术（Arts）为一体的典型教育模式。伴随着全球机器人与人工智能行业的快速发展，青少年机器人教育也急剧膨胀。然而，面对种类繁多的青少年机器人比赛，面对良莠不齐的青少年机器人培训，家长与孩子均无所适从。安徽省计算机学会青工委和CCF
YOCSEF合肥特举办此次纯公益性活动，从IT从业者和家长的视角探讨青少年机器人教育，为区域青少年机器人教育的健康发展提供助力。本次论坛包括专家致辞、机器人舞蹈表演、特邀讲者主题报告、NAO机器人展示交互以及青少年机器人教育讨论几个环节。
下午两点论坛正式开始，中国科学技术大学计算机科学与技术学院的陈恩红副院长首先为该论坛进行了致辞，随后开始了一场精彩的机器人舞蹈表演。来自中国科大的周远远老师指导蓝鹰队的机器人先后表演了打太极拳和唱“小苹果”歌曲，其中滑稽而又不失准确的动作、呆萌而又不失可爱的声音不仅引起在场小朋友们的兴趣，也让家长们争相拍照留念。
机器人舞蹈表演
在论坛报告环节中，来自中国科大的特邀讲者吴峰特任副研究员首先做了一场主题为“服务机器人研究的现状及挑战”的报告，针对目前机器人与人工智能所取得的成就、存在的不足以及未来发展所面临的挑战进行了阐述和分析，并与与会者进行交流，分享了他在机器人方面的心得体会。随后，安徽大学汤进教授从如何培养青少年对机器人兴趣的角度出发，进行了一场“青少年机器人教育的现状与思索”的主题报告。在报告中，汤进教授分别从普通百姓、家长、教师的视角对青少年的机器人教育进行了解读。在以家长的角度中，他以自己孩子的教育方式为例，指出积极对青少年进行得体的机器人教育不仅可以培养孩子的科学兴趣，也对孩子的升学起到重要的加分作用。在以教师的角度中，他认为作为教育者，不应该单单只关注青少年参加机器人比赛的成绩，而应该从他们的兴趣出发，一步步引导，这样才会培养出真正的领域人才。
吴峰副研究员的报告
汤进教授的报告
在NAO机器人展示交互环节，周远远老师首先对NAO机器人的构造以及功能进行了简单的介绍。NAO机器人是RoboCup的机器人足球标准平台SPL组的指定比赛用机器人，多年来在科技活动周中展示，广受参与者欢迎。之后为了能让现场的小朋友近距离接触NAO机器人，随机选取了一位小朋友与NAO机器人进行面对面的交互，吸引了众多小朋友们的热情参与。
NAO机器人展示交互
论坛最后，与会的老师、家长以及小朋友们与专家进行了深入的互动交流，针对机器人竞赛与青少年机器人教育面临的一些问题展开了讨论。
京公网安备 11010802032778号
所有评论仅代表网友意见