2011年11月17日下午2：30，CCF YOCSEF长沙在长沙市五华酒店四楼白沙厅举行了主题为“中外高等教育现状分析与对比”的报告会。由YOCSEF长沙AC委员国军、YOCSEF长沙副主席建勋共同主持，与会者有来自国防科技大学的YOCSEF长沙AC委员董威和东升，湖南大学的委员王奕、谢鲲和刘彦，中南大学的YOCSEF长沙学术秘书李登、AC委员郭迎、委员华妹、谢斌和王勇，湖南师范大学的AC委员连明，中南林业科技大学的委员祝芳，湖南科技大学的委员明董、毅志和步清，来自全国各高校的部分老师和学生，以及一些来自国内外学术界的专家学者参加了会议。

会议围绕“中外高等教育现状分析与对比”这一主题展开了六场特邀报告。主要讨论了中外高校教育和科研的异同，就如何点燃隐藏在青年人头脑中的智慧火种，培养出大量富有“梦想、创造性思维、发明”能力的年轻人，如何结合实际创新我国的高等教育，六位特邀讲者分别对这些问题从不同的视角和与会者进行了深入的交流、探讨和分析。

首先，乔治亚州立大学计算机科学系主任，终身正教授，中南大学中国教育部“长江学者”讲座教授潘毅教授做了题为“哈佛的博雅教育与清华的专才教育”的专题演讲，潘毅教授毕业于清华大学，接受的是传统的工程教育；女儿现就学于哈佛大学，接受的是博雅教育。潘毅教授就他本人的经历阐述比较了两所世界顶尖级大学的本科课程体系设置，分析了其特点及利弊，探讨了人才培养的最佳模式。接下来，澳大利亚迪肯大学信息技术学院院长，信息技术讲座教授周万雷教授做了题为“澳大利亚大学的教学与科研管理”的专题演讲，以迪肯大学信息技术学院为实例介绍了澳大利亚大学中的教学管理和科研管理。然后，香港理工大学电子计算学系主任，讲座教授曹建农教授做了题为“香港教育改革及3转4新课程设计”的专题演讲，重点介绍了香港目前正在进行的7年制中学、3年制大学向6年制中学、4年制大学改革过程中的新课程设置，并提出了自己的独特见解。随后，国家杰出青年基金获得者、国家千人计划入选者，上海交通大学特聘教授过敏意教授做了题为“中日科研体制之对比”的专题演讲，详细介绍了日本大学科研课题和经费的主要来源，日本大学的主要科研体制，并针对为何日本能够出现8位诺贝尔获得者提出了自己的观点。紧接着，中国计算机学会理事暨电子政务与办公自动化专业委员会主任、南京大学徐宝文教授做了题为“关于计算机教育的自我反思”的报告。通过对自己从教20多年的经历与体会，对当前国内的教育理念、教育改革、教育与科研、学术的关系，提出了自己的观点和建议。最后，国家超级计算长沙中心专家委员会委员，湖南大学教务处处长李仁发教授做了题为“从课程设置看国内计算机专业教育与国外的差别”的报告。李仁发教授分析比较了国内外计算机专业课程设置上的差异，结合湖南大学课程体系设置以及人才培养方面的切身体会，和与会者一起探讨了目前国内计算机教育在下一阶段需要加强和提高的地方。在六位特邀讲者演讲完后，他们和与会的听众们进行了长达一个多小时的互动和交流，最后，本次论坛在阵阵热烈的讨论声中获得了圆满的成功。此次会议为学术界同仁以及各高校的老师和同学提供了良好的交流平台，真正体现了CCF YOCSE的口号——创造机会，扩大了YOCSEF长沙的影响力。

(李登供稿)

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