中国计算机学会青年计算机科技论坛
CCF Young Computer Scientists & Engineers Forum
CCF YOCSEF长沙
于2015年9月15日(星期二) 下午3:00-5:30
湖南工业大学计算机与电气楼317会议室
举行专题报告会,敬请光临
报告会主题
IT人才工程实践能力培养模式的探索
随着IT技术的飞速发展,学生的工程实践能力培养既面临新的机遇,也需要应对新的挑战,国防科技大学在这方面积极研究与实践,探索出“项目驱动、自主实践、资源共享、群体智慧”的工程实践能力培养新模式。本论坛将介绍国防科技大学自主研发的Trustie工程实践教学平台,介绍目前北美推崇的教师培训方式ISW(Instructional Skills Workshop),希望通过工程实践平台的构建及教师工程实践素养的提高,积极探索工程实践能力培养的新模式。
程 序
2:30 签到
3:00 报告会开始
特邀讲者:熊岳山 教授,国防科技大学计算机学院
演讲题目:BOPPPS模型的教学理念与实践
特邀讲者:毛新军 教授,国防科技大学计算机学院
演讲题目:基于Trustie的软件工程实践教学改革与探索
特邀讲者:尹 刚 博士,国防科技大学计算机学院
演讲题目:Trustie—面向高校实践教学的群体化在线支撑社区
执行主席:欧阳建权 教授,湘潭大学信息工程学院
CCF YOCSEF 长沙分论坛主席
执行主席:满君丰 教授,湖南工业大学计算机与通信学院
CCF YOCSEF 长沙分论坛AC委员、学术秘书
特邀报告内容和报告人简介
特邀讲者:熊岳山
报告的题目:BOPPPS模型的教学理念与实践
ISW(Instructional Skills Workshop)是目前北美推崇的教师培训方式,其中BOPPPS教学模型是ISW的重要内容,我们将结合到加拿大参加教师培训的经历,结合本校多次开展ISW培训的体会,剖析ISW的内涵、重点分析BOPPPS的教学理念,有利于迅速提高青年教师的教学技能。
特邀讲者:毛新军
报告提要:基于Trustie的软件工程实践教学改革与探索
实践教学在专业课程建设以及人才培养中占据极为重要的地位。软件工程系列课程具有抽象性和多样性的特点,其课程教学存在不好教、不易学等方面的问题,实践教学面临“知难行更难评也难”等突出矛盾。针对这些问题和矛盾,近年来我们依托软件工程实践教学平台Trustie,遵循依托网联网和群体智能、促进实践资源共享、加强实践的协同性、进行持续跟踪和反馈、开展迭代评价和改进等理念,开展了针对软件工程实践教学的改革与探索,取得了积极的实践教学效果。
特邀讲者:尹 刚
演讲题目:Trustie—面向高校实践教学的群体化在线支撑社区
创新实践是高校培养和发现创新型人才的重要途径,对高校发展和学生成长具有重大意义。但是,实践教学具有很强的综合性与协同性,在实践项目的创意选题、实践活动的有效引导和实践过程的客观评估等环节面临诸多挑战,需要新的教学模式和支撑平台。
近年来,以开源软件为代表的互联网大规模协作实践取得了巨大成功,对实践教学具有重要启示。报告将与大家分享Trustie平台如何将互联网群体化协作机理引入我国高校创新人才培养,结合软件工程人才培养案例介绍如何将“大胆创意并动手实现创意”的创客精神引入高校实践教学。报告还将与大家共同探讨Trustie平台在群体化实践教学中面临的新问题和新挑战。
执行主席:欧阳建权
执行主席:满君丰
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