CCF WCET中小学科学教育与拔尖创新人才培养论坛在合肥举行

2023年8月4日-5日，由CCF主办、浙江省杭州学军中学承办的中小学科学教育与拔尖创新人才培养论坛在合肥举办，现场有200多位教育工作者参会。

本次论坛由WCET主席、清华大学附属中学宋新波主持，CCF秘书长唐卫清和杭州学军中学校长邱月灵分别为开幕式致辞。唐卫清对参会人员表示欢迎，对近期举办的WCET论坛给予充分肯定，同时鼓励参会教师各抒己见、畅所欲言，希望本次论坛能够促进高校与中小学的贯通交流，为中小学科学教育带来一些灵感和启发，为拔尖创新人才培养提供新思路。

论坛主持人WCET主席、清华大学附属中学宋新波

浙江省杭州学军中学党委书记、校长邱月灵致辞

议题一：国内著名高校就拔尖创新人才培养模式的探索与思考

本次议题邀请到NOI科学委员会副主席、北京航空航天大学赵启阳老师主持。由清华大学招办副主任刘佳琛，北京大学信息科学技术学院副院长、北京大学浙江招生组长、国家义务教育新课标信息科技教材编委陆俊林，上海交通大学招办主任助理钱力，南京大学招办主任赵鸣同台讨论。

NOI科学委员会副主席、北京航空航天大学赵启阳主持议题一

清华大学招办副主任刘佳琛老师从三个问题，即培养什么人，为谁培养人，怎么培养人，对拔尖创新人才的培养中的关键进行分析阐述。他指出做好拔尖创新人才培养大中链接，弥合段差，拒绝功利，用好招生考试评价的指挥棒，同心同向共育拔尖创新人才。

清华大学招办副主任刘佳琛

北京大学信息科学技术学院副院长陆俊林老师从国家的战略、时代的需求出发明确科技创新人才培养的迫切性，他介绍了北大在信息科技创新人才培养中的顶层设计与实施方案，以及在大中小衔接的整体构思。

北京大学信息科学技术学院副院长陆俊林

上海交通大学招办主任助理钱力老师介绍发达国家在工程人才培育方面实施的方式与思路、对于世界一流大学的招生模式的思考，以及上海交通大学在综合评价录取方面的实践探索。他指出目前大中衔接所遇的瓶颈，并提出相应建议。

上海交通大学招办主任助理钱力

南京大学招办主任赵鸣老师，他介绍了南京大学在强基计划、综合评价招生选拔、人才培养中的改革和创新。力求做好中学与大学的衔接工作，优化大学培养方案，力求拔尖创新人才的培育更加高效、有效、科学。

南京大学招办主任赵鸣

Panel讨论环节

议题二：中学教育专家和知名高中校长就中学科学教育实施路径的思考与实践

本议题由WCET主席、清华大学附属中学宋新波主持，邀请到杭州市教育局副局长、副书记陈萍女士和深圳北理莫斯科大学附属实验中学校长朱全民、南京外国语学校拔尖创新后备人才培育中心主任李鸿彬、中山市迪茵公学校长贺优琳围绕议题展开讨论。

WCET主席、清华大学附属中学宋新波主持议题二

杭州市教育局党委副书记、副局长陈萍从拔尖创新人才培养的必要性、贯通培养的内涵、培养的政策性建议等方面阐述。她认为，拔尖创新人才的贯通式培养应该是综合性、系统性、浸润式的培养，要真正做到大中小学段上的“贯”(纵向)，跨区域、学校间、跨学科上的“通”（横向），最后就贯通式拔尖创新人才培养路径提出了具体的思考和建议。

杭州市教育局党委副书记、副局长陈萍

深圳北理莫斯科大学附属实验中学校长朱全民，从校长层面，由教育理念到措施与实践。从课程设计的创新、教学方式的创新、学习方法的创新以及评价措施的创新详细阐述拔尖创新人才高中学阶段培养的具体实施实施过程。

深圳北理莫斯科大学附属实验中学校长朱全民

南京外国语学校拔尖创新后备人才培育中心主任、国际部主任李鸿彬，从两会的建议出发阐述国家层面拔尖创新人才体系化建设的必要性。进而分享南外培育学生的学术性、科学性、实践性科学素养的具体措施，从课程设置、教学内容安排、措施保障、师资等方面重点介绍了五大学科竞赛开展与组织工作。

南京外国语学校拔尖创新后备人才培育中心主任、国际部主任李鸿彬

中山市迪茵公学校长贺优琳结合自身工作实践和学校育人实际，从四个方面，即“培养什么人”、“怎么培养人”、“科学育人”、“育科学人”阐述学校从学科竞赛入手，探究“科学育人”和“育科学人”的办学成果，如何做到以“竞赛促教学，用竞赛带发展”。

中山市迪茵公学校长贺优琳

Panel讨论环节

议题三：国内五大学科竞赛金牌教练就拔尖创新人才的早期发现与培养经验的交流和分享

本议题由WCET副主席、南京外国语学校李曙老师主持，邀请到数学金牌教练宋晓宇（重庆市巴蜀中学校），物理金牌教练杨雨平（大连市第二十四中学），化学金牌教练孙磊（东北师范大学附属中学），生物金牌教练常彬（长沙市长郡中学），信息学金牌教练徐先友（浙江省杭州学军中学），他们结合自己多年来的拔尖创新人才培养实践经验，分享了本校及本学科在拔尖创新人才培养方面的的突出成绩、一体化的培养体系。

WCET副主席、南京外国语学校李曙主持议题三

数学竞赛国际金牌教练宋晓宇介绍了巴蜀中学四维六翼的拔尖创新人才培养体系，阐述了拔尖创人才培养所需要的目标维度以及具体实施路径。他重点分享了数学竞赛拔尖创新人才培养的时间线及竞赛教学关键节点中的安排与设计。

数学竞赛国际金牌教练宋晓宇

物理国际金牌教练杨雨平就个人成长经历分享物理竞赛教学的策略与措施，重点阐述了在不同地区生源结构、竞赛环境、政策导向差异的情况下，如何高效设计课程、科学引导学生，建设高素质教练团队，以实现学校学科竞赛稳健发展。

物理国际金牌教练杨雨平

化学国际金牌教练孙磊结合地区情况、学校实情分享了东北师大附中在普通高中育人改革与创新人才培养方面所取得的成果，重点介绍了附中“12345”学术型课程体系、化学竞赛生培养的顶层设计与培养过程。

化学国际金牌教练孙磊

生物国际金牌教练常彬强调要学科竞赛组织有保障，舒心育人；攻坚有团队，齐心逐梦；培养有规划，称心成长。重点讲解了长郡中学生物竞赛培养中的“绿色之旅”，即带学生进行野外考察，课题研究，汇报展示，在实践中培养兴趣，增长科学素养。

生物金牌教练常彬

信息学竞赛金牌教练徐先友，他就多年教练生涯的实践总结与思考，从拔尖创新人才培养的重要性，传统教学，拔尖创新人的四大维度，教师培养的四大维度等多方位阐述如何多维度进行拔尖创新人才的培养。

信息学竞赛国际金牌教练徐先友

Panel讨论环节

致谢

本次中小学科学教育与拔尖创新人才培养论坛的成功举办，离不开每一位参与者的支持与付出，离不开每一所合作中学的贡献。

感谢论坛讲者和主持人，你们不仅提供了分享了各自领域人才培养的成果与选拔的模式，更是从不同角度为人才培养带来了启发和新的思考。感谢承办单位杭州学军中学，感谢29所知名中学的协办，你们不仅为论坛提供了经费支持，更带领学校中高层领导与五学科竞赛教练出席论坛与参会教师深入探讨与交流；感谢独家赞助杭州信友队；感谢WCET组织机构的四位成员，你们贡献智慧、付出辛勤努力为论坛顺利举办注入了生机与活力。杭州学军中学与信友队派出工作团队为论坛的顺利举行提供后勤保障。感谢远道而来的200多位教育工作者，你们的出席让本次论坛的交流更加生动、更加富有价值。

CCF秘书长唐卫清为讲者颁发感谢牌

CCF秘书长唐卫清为讲者颁发感谢牌

CCF秘书长唐卫清为承办单位杭州学军中学颁发感谢牌

CCF秘书长唐卫清为协办单位颁发感谢牌

CCF秘书长唐卫清为赞助单位信友队颁发感谢牌

CCF副秘书长束庆山为讲者颁发感谢牌

CCF副秘书长束庆山为常委委员选举工作组颁发感谢牌

随着知识经济时代的到来，创新已成为国家发展的重要驱动力。在全球化竞争的背景下，我国需要大量具有创新精神、国际视野和跨文化交流能力的高素质人才。拔尖创新人才的自主培养已成为国家人才战略的重要内容，对于提升国家核心竞争力具有重要意义。本次论坛就拔尖创新人才的培养，从高校的选拔与培养、中学校长的顶层设计、教师培育的落实与路径，逐步细化层层递进；聚焦拔尖创新人才的成长过程，有理念、有设计、更有具体实现路径和方案，抽丝剥茧为与会者理清拔尖创新人才培养的思路，展示了各地区、各学校的创新育人智慧。论坛在热烈的气氛中论坛圆满闭幕。