技术论坛一：城市大脑/超脑

图一 左图YOCSEF合肥主席吴鑫坤致辞；右图YOCSEF主席吴国斌介绍YOCSEF文化

图二左一、YOCSEF合肥主席吴鑫坤与副主席彭澄宇为吴国斌发感谢牌；左二、YOCSEF合肥副主席倪宇轩为马婷发感谢牌；右一、YOCSEF合肥上届主席赵姝为於璟发感谢牌；右二、YOCSEF合肥前任副主席路强为彭浩发感谢牌

思辨议题一：“城市大脑”的定义是什么？“城市大脑”如何和各个行业结合？单个行业内的问题，是否需要从城市宏观的角度去思考和解决？ 

图三YOCSEF合肥AC谭昶主持讨论思辨环节

思辨议题二：城市大脑概念是否达成共识？是否有实现标准化的路径？

思辨议题三：“城市大脑”是一个城市管理者的工具？还是服务城市居民的服务体系？城市大脑的建设是否真正解决了“城市病”？城市居民的工作生活如何因城市大脑而获益？

图四分享观点的专家有：左上、合肥品恩智能科技有限公司郁国勇；左下、杭州电子科技大学张纪林教授；右上、科大讯飞张维刚；右中、YOCSEF合肥主席吴鑫坤；右下、云栖城市大脑科技（杭州）有限公司研究员凌从礼

 （1）科大讯飞张维刚问：滴滴在物理世界与人之间的连接方面解决哪些应用场景的问题？

（2）合肥品恩智能科技有限公司郁国勇提问：城市大脑在建设过程中存在哪些亟待解决的技术难点？

       四位嘉宾分别进行了观点陈述，认为城市大脑要解决的问题有：可解释性、负样本小样本问题、自主学习、人机交互等。并提出考虑伦理问题，因为AI认为完全正确的内容，在人性方面可能是缺失的，人应该对AI认为的不正确内容有选择权。

（3）安徽数据堂科技有限总经理吴鑫坤问：杭州嘉宾，是否可以谈一下杭州城市大脑，给城市治理带来让你感触最深的一点是什么？

图五本次论坛执行主席谭昶与彭澄宇与讨论思辨嘉宾吴国斌、於璟、马婷和彭浩合影

图六“城市大脑/超脑”论坛与会人员合影

技术论坛二：智慧教育

2019年8月24日下午，YOCSEF杭州在中国科技大学报告厅举办“智慧教育”论坛。本次论坛是YOCSEF杭州与合肥联动的技术论坛，也是杭州20周年庆系列论坛的重要组成部分。 

图七 “智慧教育”论坛与会人员合影

一、杭州&合肥联动，共同打造YOCSEF精品论坛

YOCSEF杭州学术秘书、论坛执行主席李文娟主持了开幕式和引导发言环节。李文娟首先代表杭州分论坛向来自学术界及产业界的诸位嘉宾及参会者表示热烈欢迎，向来自中科大、科大讯飞、杭州电子科技大学、新华三以及杭州华恩教育科技有限公司智慧教育领域的学者、专家表示感谢。同时还特别感谢了合肥分论坛在筹备过程中的鼎力支持。

出席本次论坛的嘉宾有：YOCSEF副主席、杭州分论坛联系AC、滴滴出行科技合作总监吴国斌，YOCSEF合肥分论坛主席吴鑫坤，前主席赵姝，YOCSEF武汉分论坛主席何鹏，以及来自YOCSEF杭州及合肥分论坛的AC们。

“智慧教育”论坛秉承CCF YOCSEF做思辨论坛、释疑点、辨方向的宗旨，汇集杭州合肥两地智慧教育精英资源，分别从学术研究、产业效能两大视角深入分析了“人工智能+教育”技术层面存在的问题，智慧教育与教师的关系，智慧教育隐私数据保护等焦点问题，力求让每个参会者都有所收获。

图八 上图YOCSEF杭州学术秘书、论坛执行主席李文娟主持致辞和引导发言环节；下图参与论坛的嘉宾和两地AC代表

图九 论坛嘉宾做引导发言：左上图中国科技大学刘淇；右上图新华三集团孙晓军；左下图杭州电子科技大学张纪林；右下图科大讯飞苏喻

二、“人工智能+大数据”赋能智慧大学建设，助力高等教育信息化

论坛引导发言环节中，中国科技大学副教授博士生导师刘淇，新华三集团智慧教育首席架构师孙晓军，杭州电子科技大学教授张纪林，科大讯飞AI教育研究院副院长苏喻分别介绍了各自团队在智慧教育方面的研究成果、应用实践和深度思考。

（1）大数据驱动智慧教育新范式

中国科技大学刘淇简要介绍了大数据驱动智慧教育的相关应用、研究现状和技术挑战，并重点介绍了其研究团队通过结合数据挖掘技术，在异构教育资源表示、学生认知水平建模和个性化学习推荐等方面的研究进展。

（2） 从信息化视角看智慧大学建设

新华三集团孙晓军从国家社会的层面阐述了智慧大学的使命、愿景，提出智慧大学建设“两个导向、两个全面”的指导思想，并从一体化智能服务体系、智慧校园、智慧IT等方面介绍了其团队在智慧大学建设的实践。

（3） 智慧校园建设思考

杭州电子科技大学张纪林提出面向教学领域海量异质数据，解决提升数据灵活性，提高跨界异质数据理解的准确性、增强智慧教育领域知识的全面性与关联性等关键问题的有效途径。同时，介绍了其在智慧教育智能分析及教学过程质量管理、学生学习成长监测、教育管理决策等智慧校园典型应用方面的实践经验。

（4）人工智能助力教育实践

科大讯飞苏喻指出教育是科大讯飞最核心的发展方向，自2003年以来，科大讯飞自主研发了“教、学、考、评、管”全系列产品，并已在全国31个省级行政区及新加坡等海外市场广泛应用，服务全国15000所学校、8000万师生。苏喻重点介绍了科大讯飞在人工智能研发方面的技术进展，以及相关技术在智慧课堂，智能批改，个性作业，生涯规划等领域的应用情况。

引导发言结束，分别由吴国斌、张纪林、李文娟、凌从礼为四位嘉宾颁发了感谢牌。

三、论坛讨论环节，思辨性强，是一场思想碰撞的盛宴

“智慧教育”论坛的讨论环节由YOCSEF杭州AC委员、论坛执行主席凌从礼主持。讨论环节持续了将近2小时，嘉宾们唇枪舌剑，展开激烈的思想碰撞，将论坛推向高潮。 

   图十 YOCSEF杭州AC委员、执行主席凌从礼主持论坛讨论环节

思辨议题一：智慧教育是否已成为各大硬件产商和解决方案产商的“唐僧肉”，如何利用这样的业界类似行为来推动智慧教育的发展？

刘淇表示希望厂商在智慧教育中真正发挥作用，但是也可能存在将智慧教育单纯看做是“唐僧肉”的可能性，希望加强政策引导，同时加强对厂商的引导来促进健康发展。孙晓军认为智慧教育投入期和产出期都比较长，建议智慧教育的基础底座由大厂商来做，小企业和创业公司可以围绕应用来做业务。张纪林则打了个形象的比喻，如果把智慧教育比作“唐僧肉”，那么高校就是白龙马，但是只有白龙马还不够，还需要孙悟空、猪八戒、沙僧，所以厂商也需要与高校组合到一起，参与到智慧教育建设中。苏喻的看法是智慧教育是“唐僧肉”，但是肉并不好吃，但从整体来看智慧教育的大趋势是向上的，智慧教育的某些领域也呈现指数增长。杜丹提出为更好地参与到智慧教育中，一个建议思路是先围绕教育的服务做起，然后在进行信息化建设。 

思辨议题二：人工智能技术在基础教育中能否提高效率？在高教和高职教育中又如何？

嘉宾们一致认为人工智能技术能够在一定程度上提高基础教育的效率。但是刘淇指出教育资源存在个性化需求，比如不同类型学校和教师其资源需求就有区别，因此智能教学平台未来几年主要解决的问题是资源库建设，此时需要充分发挥教学主体的主观能动性，然而如何保证资源质量和进行资源组织又会带来一系列新的技术挑战。另一方面，如何进行线上线下教育资源整合，引导教师和学生真正用好智能教育平台也是需要深度思考的问题。

思辨议题三：人工智能与教师是替代还是互补？人工智能技术的引入是监视教师，还是真的在帮助教师？

关于这个议题，嘉宾的意见比较统一，认为人工智能无法替代教师。刘淇认为根本原因在于教育的复杂性，现阶段的人工智能肯定无法替代教师，但如果未来人工智能能够替代人类则能替代教师，但在所有职业中，教师是很难被替代的，或者是最后才能被替代的。孙晓军认为人工智能无法替代教师，建议教师提高自身信息化素养。张纪林认为人工智能于某些教学环节上可以替代教师，但不会完全替代，比如在培养学生的创造力、创新性、审美和如何思考方面。苏喻则以诙谐的口吻说假设人工智能能够替代教师，则未来我们都成了机器人。杜丹表示教师是完全不可替代的，因为教师的职责除了教书还有育人。 

思辨议题四：智慧教育相关技术需依托大量学生和教师的行为数据，如何保护学生和教师的隐私？

刘淇的观点是：在智慧教育中，想要实现智慧就要贡献很多隐私和数据，因此这是一把双刃剑。他认为未来的发展，首先要加强国家立法，加强对智慧教育产品的监督，其次要给用户更多的选择空间，让他们选择接受什么样程度的智慧教育产品或服务，那么相应地，你就要贡献多大程度的隐私。但是更重要的是要加强对教师、学生和家长有关隐私保护意识的培养。孙晓军认为应严格遵守法律，在他看来数据隐私和数据使用是一种利益交换关系。张纪林以学校网络中心负责人的身份表示，学校以非常保守的方式来处理隐私问题，校园网数据实施了严格的保密制度，脱敏之前绝对禁止传出学校。甚至邮箱系统坚持使用校内的。苏喻以个人名义发表观点，认为首先应尊重法律，严格按照法律规定来保护隐私，比如查分和排名，第二应尊重用户，依据用户的需求来进行。杜丹说因为华恩是做平台+教育的，平台上累积了大量数据，但一般仅给出整体统计报告，比如针对学校、班级，不会出个人统计报告，个人的排名等隐私数据只给有相应权限的人员查看。

论坛思辨环节，参会专家就人工智能技术支持下，如何构建智慧化个性化教育平台体系，实施更加人本的教育，使得学生更具有创造性、创新性等问题进行了思辨。大家认为，智慧教育和教育信息化是大势所趋，然而构建完善的智慧教育体系需要多方参与，充分发挥教育主体的主观能动性，实现个性化差异化管理。人工智能能够替代教师的部分工作，但无法完全替代教师角色，因为教师的职责不仅是简单的知识传授，还包括育人，培养学生的创造性、创新性和思考能力。智慧教育中智慧和隐私具有一定的矛盾对立性，需要给用户提供更多的选择权，同时隐私保护不仅是个人或学校层面的事情，而应提升到社会及国家层面，需要健全法律，加强对国民隐私保护意识的培养。

 图十一 论坛执行主席李文娟与讨论环节嘉宾合影 

综合起来，这次YOCSEF合肥与杭州联动论坛从不同角度探讨了“城市大脑/超脑”与“智慧教育”的发展现状、对社会的影响、实现途径与技术瓶颈，在产学研方面进行了思维的碰撞和争鸣。论坛结束后，现场有3人主动申请加入YOCSEF。YOCSEF副主席吴国斌与在场AC就本次联动讨论环节进行了复盘，从每位嘉宾的讨论时间的限定、引导观众加入思辨的时机、学习凤凰视频“一虎一席谈” 讨论的风格等方面进行了交流，以期将论坛办得更好。

这次YOCSEF合肥与杭州联动是次很有益的尝试。希望以此为契机，增强YOCSEF合肥与杭州之间的联系，在安徽深度融入长三角的大背景下，在产学研方面共同进步发展。