中国计算机学会青年计算机科技论坛

CCF Young Computer Scientists & Engineers Forum Dalian

CCF YOCSEF大连

于2018年10月23日15:00

在大连东软信息学院A5-207阶梯教室举行

“Complexity of Learning Analytics: Next generation of research and practice”

特别学术报告会

数字革命正在极大地影响和改变着出版、银行、旅游、媒体和通信以及零售等行业的运作方式，由此可以预见，这种数字化的趋势将持续到未来，并扩展到各个领域，教育行业也不例外。学习技术和移动设备的普遍采用为教育提供了新的模式，并增加了很多正式和非正式合作的机会。随着教师和学生越来越多地使用这些工具，与学习分析、数据挖掘和学习科学相关的研究也在并行增加。尤其是学习分析学 （Learning Analytics）在教育部门（包括教师、学生、决策者和管理人员）引起了强烈的共鸣。该领域能够为学生的学习进展提供新的见解，因此，被经常称为教育的潜在“游戏规则改变者”。

特别邀请 南澳大学 George Siemens教授，Shane Dawson教授，Jing Gao博士三位学者，围绕学习分析学领域，对近年来开展的个性化和自适应学习的整个发展过程进行概述。重点解析数据源、学习工具和多样化的学习情境等与学习分析相关的复杂性概念。

报告会议程

15:00-15:20 签到

15:20-15:25 介绍来宾

15:25-16:10   学术报告

特邀讲者：George Siemens教授， Shane Dawson 教授

题目：Complexity of Learning Analytics: Next generation of research and practice

16:10-17:00   学术报告

特邀讲者： Jing Gao博士

题目：学术成果的写作和发表

执行主席

王星辉 CCF YOCSEF大连副主席，大连东软信息学院高等职业技术学院兼继续教育学院 院长

来庆新  CCF YOCSEF大连 AC委员，大连半岛晨报 首席记者

报名方式：扫描二维码报名参加

联系人：大连东软信息学院 曲展

Tel：15840850414

报告会内容和特邀讲者简介

报告人：Professor George Siemens

乔治·西门子教授，南澳大学学习变化与复杂性研究中心主任，主要研究教育中的网络、分析、健康和开放性。他在超过35个国家就技术和媒体对教育、组织和社会的影响发表了公开主题演讲。他的作品曾在省、国家和国际性报纸（包括纽约时报）、广播和电视上均有过发表。他曾在NSF，SSHRC（加拿大），英特尔，盖茨基金会，波音公司和索罗斯基金会的资助下，在总额超过1500万美元的项目上担任学术带头人（PI或Co-PI）。他曾在欧盟，新加坡，澳大利亚，塞内加尔，加纳和英国担任国际助学金合作伙伴。他拥有爱丁堡大学的荣誉教授职位，还是学习分析研究学会的创始主席。他曾为澳大利亚，欧盟，加拿大和美国以及众多国际大学提供有关数字化学习和如何利用学习分析的建议，以评价和评估教育部门的效率并改善学习者的成果。 2008年，他开创了大规模开放式在线课程（又称MOOCs）。

报告人：Professor George Siemens

谢恩·道森教授，南澳大学教学创新部主任、学习分析学教授，学习分析研究协会的创始执行成员，曾担任国际学习分析和知识会议的计划和会议主席。

道森教授的研究兴趣在于使用社交网络分析和学习者ICT交互数据来为教学和学习质量提供信息和基准。 最近他参与了有关理解学术领导和分析采用过程的研究。 他是众多开源软件的共同开发者，其中包括在线视频学习注释（OVAL）; OnTask（个性化反馈工具）; 和SNAPP（社交网络可视化工具），旨在使教职员工更好地理解，识别和评估学生的学习，参与，学习成绩和创造能力。

报告人：Dr. Jing Gao

Jing Gao博士是南澳大学教学创新部学习技术副教授，拥有信息咨询系统专业博士学位，并同时获得工商管理和计算机科学的学历教育背景。 信息管理领域的积极研究人；澳大利亚许多大型组织的IT解决方案顾问。他曾为公共和私人集团以及组织开发过许多商业软件解决方案，如南澳水务局，澳大利亚皇家海军，AGL和麦格理发电公司等，澳大利亚新南威尔士州卫生署等政府组织还将他的一些解决方案作为政策指令实施，他还带领开发团队实现了许多学习技术系统开发，如TKiEE、OnTechnologies、Oval系统。